留学、移民加拿大进入“剑桥时间”生活报记者曲显昊一种追求，是教育工作者从心底里迸发出的超越和追赶；一种态度，让教育真正走向世界的办学目标不能搁浅、不能在空谈中泯灭掉心中的梦想；一种尺度，把教育这扇启迪心灵的窗户打开得更宽、更阔，让人类文明的阳光照耀到充满渴望知识的心田。当越来越多的高中生“用脚投票”选择去海外大学深造的时候，当通过中介机构产生的“留学热”持续升温的时候，高等教育国际化这个中国高等教育热议的话题之一，正变得越来越受关注，甚至是给高等教育敲响了一记现实的警钟。“全球经济一体化和信息传播方式的变革使传统教育和教育手段正在经历几千年未有的变革，教育尤其是高等教育国际化己成为不争的事实。”2015年5月，正在国外访问的剑桥学院校长王玉兰在自己的朋友圈发出了这样的感慨。5日，百忙中通过网络接受本报记者采访时，她用“庆幸”两字来表达此时的感受，因东方剑桥人领先一步看到了这一严峻的形势。MITT毕业生就业率高在校学习就有工作机会“我们终于办成了这件事！开拓出一条通向加拿大的国际化人才培养的新路。”2015年5月30日，随着“加拿大MITT—中国剑桥语言培训中心”正式落地剑桥学院，校长王玉兰激动之情溢于言表，在她看来，整合双方优质的教育资源，为学生搭建造就国际精英的平台，让我们的教育走出亚洲，迈向世界，这是她的荣耀和责任。她半开玩笑：“典礼结束后，反而一点食欲都没有了。”诙谐幽默中流露出长期以来在此项目创建中的各样艰辛与不易。2015年4月13日，为了给更多的学生提供海外留学机会，东方剑桥教育集团由董事长于松岭率队，开启了赴加拿大的征程。经过多方考察与仔细商议，团队将最终目标锁定在位于加拿大曼尼托巴省会城市温尼伯的加拿大曼尼托巴贸易科技学院（MITT）。王玉兰告诉记者，该校共设有6个校区，在校生人数约5000人，其中国际学生每年约400人。每个校区根据不同专业设置的实习实训场地，是按国际领先技术装备建设的，教师均是“双师型”的专家学者。该校还设有学生服务中心：提供同辈指导，课程咨询，选课推荐、学习策略、残障人士设施、工作推荐及移民辅导等服务。“在过去的29年里，MITT在很多领域给中等教育和高等职业教育学生提供了很有市场竞争力和就业前景的专业选择，这其中包括电气电子、汽车维修、学前教育、艺术设计、行政文秘、酒店管理、健康护理、人文服务、办公信息技术等专业。”王玉兰在考察中发现，MITT的专业教师用他们的前沿科技和应用技术给学生提供了最好的以技术技能培养为主的高等教育，学生在校学习期间有6至8周的工作实习机会，这给MITT的在校生在多个领域提供了极具竞争力的优势，MITT毕业生在加拿大就业率很高。实地探索收获成功故事在MITT品位幸福滋味为了防止学生和家长受骗，王玉兰率出访团队的成员坚持对已经到Mitt留学移民的中国学生进行探访，探访不仅亲眼所见，还辗转“暗访”了该校很多在读的中国留学生。刚到MITT，王玉兰就结识了一张东方面孔，经悉心了解，知道她叫李慧，来自烟台。她诚恳地说：2012年9月我来到了MITT，来前我在国内当了7年高中英语教师，是纯正的事业编。但总觉得还应该充实一下自己，出去看看外面的世界，最初到加拿大的目的只是提高自己的英语水平。她最初申请了研究生并拿到了offer学签，在申请之后遇到一个熟悉加拿大的朋友，朋友告诉她，如果想在加拿大体验一下当地的文化，可以去加拿大温尼伯那边，那里不仅就业机会多，而且移民政策也非常好，将来如果想要继续上学还可以留在加拿大，因为我真的被加拿大感动了，决定办理移民，而我如果继续留在原来的大学，读博士也办不成移民。所以我放弃了研究生学业，改到MITT读大专课程。到MITT后，感觉这里的学习环境真的非常好，人比较少，有非常好的学习氛围，我也真正体会到了加拿大与国内不一样的文化，我从没有遗憾放弃读研究生，因为以后还有很多的机会去读研。但是MITT的经历成为我人生一笔不小的财富。我在MITT学习的是行政文秘专业，还没有毕业就被单位订聘了，现在是MITT的国际关系干事。这位中国女孩说话时眼眸中的光彩让王玉兰久久难忘。当晚，她们探访了李慧没有外援...