中小学校2021年素质教育示范校自评报告温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【仅供学习参考,切勿通篇使用！】中小学校20__年素质教育示范校自评报告根据__市人民政府教育督导委员会办公室颁发的《关于20__年__市中小学校素质教育示范校评选工作的通知》(_教督办[20__]_号)和__区人民政府教育督导委员会办公室关于转发《关于20__年__市中小学校素质教育示范学校评选工作的通知》(_教督办[20__]_号)文件,及《__市中小学校素质教育示范学校评估标准》,我校成立__市素质教育示范校申报领导小组,按文件要求,对照标准八项主要项目43条指标体系,逐条逐项对照,认真开展自查自评。通过自查我们看到了自己素质教育中的优势,同时也看到了自己在素质教育中存在的不足,并在此基础上进行了认真的分析总结,明确了今后努力的方向,评估标准总分为120分,我校自查得分116分,现将自查情况汇报如下:一、办学条件我校招生服务辐射半径__公里,辖区内包括__个自然村和一个矿社区,常驻人口__万。学校占地面积__平方米,建筑面积__平方米,校园规划设计为综合办公区、教学区、运动区、图书阅览区、健康快乐园地。学校为九年一贯制学校,现有__个班级,在校学生总人数__人,其中初中部__人,小学部__人。校内建有200米6跑道塑胶田径运动场__个,篮球、足球场共__个,物理实验室__个,化学、生物、数字探究实验室、综合实践活动室、小学科学实验室各__个,计算机教室__个,德育展室__个,图书阅览室__个(藏书约__册),音乐教室__个,美术教室__个,舞蹈房、心理咨询室、卫生室、音美、体育器材室各__个,每班均安装多媒体设备,学校教学设施、教学器材、活动实验器材齐全。不仅满足了教学活动和体育运动的需要,为进一步发展学生特长,提高综合实践能力搭建了平台。此项自评分为9分,二、教师队伍我校现有教师102人,专职教师86人,教师中研究生学历5人,本科学历人70人,专科学历10人,中师学历1人,学历达标100%。中小学高级教师11人,中小学一级教师42人,中小学二级教师33人。1、强师德,完善教师的人格,学校坚持把铸师魂、扬师德、树新风作为师德的重点和目标,,把加强师德建设同当今教学中存在的一些热点、难点问题结合起来,切实整顿教师队伍中的不良思想和作风,引导我校教师模范履行师德规范,教书育人,言传身教,教育广大教师以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会,自尊自律、为人师表,努力打造一支思想过硬,业务过硬的教师队伍,2、强师能培养,提升教师业务素养,为满足课程改革的需要,补充教师精神食粮,每学期,学校统一订购20余种教育期刊,为教师开展打造书香校园工程,净化了心灵,培养了人格,提高了生命的质量,在教师的培训中,设身处地理解教师所遇到的困惑和不适,通过让教师观看名师讲堂、互听评课和组织教师参加分科培训、进行年级组教研、选派教师到外地参加学习、培训等活动,开阔了教师的眼界和思路,为教师解疑解惑,更好的服务于教学。3、实施名师培养,完善教师成长机制,学校制订名师带动学校发展战略,建立教师终身学习制度,构建校本培训体系,积极开展校本研修活动,采取请进来,走出去的培训机制,每年都要选派业务精良的骨干教师60余人次外出学习先进经验与方法,积极组织参加继续教育培训、远程网络培训、一师一优课等学习提升活动,积极搞好二级培训,将先进经验与方法广泛传播,促进教师共同进步,学校每学期要举行一次优质课大赛,评选学校骨干教师,以骨干带动全体,推动教师教学能力和业务水平不断提高。此项自评分为10分,三、办学思想学校坚持为每一个孩子的幸福人生奠基的办学理念,以办人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本任务,坚持依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校办学思路,以办成管理规范、质量优秀、特色突出、环境优美的学校为总目标,培养基础知识扎实、基本能力健全、实践能力出色、创新思维活跃、德艺双馨、身心健康的全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人,全面实施素质教育。努力实现社会主义核心价值进校园、进课堂、进头脑,并全面渗透和内化为大社学校校园文化理念,学校正确处理学生发展、...