第1页共8页高校体育教学中体育器材的合理运用摘要分析体育器材在高校体育教学中的重要意义，体育器材在高校体育教学中利用不足的原因，以及体育器材在高校体育使用中应该坚持的原则。关键词高校；体育教学；体育器材：G484文献标识码：B：1671-489X（2015）12-0156-021引言随着我国人民生活水平的日益提高，人们对于体育锻炼的认识也越来越深刻，终身体育的理念也已经初步形成。高校体育教学对大学生形成终身体育理念起着十分重要的作用。在高校体育教学实践过程中，合理使用体育器材，不仅可以促进资源的有效利用，提高高校体育教学水平，也有助于培养学生对体育的兴趣，有助于提第2页共8页高全民素质。2高校体育教学中体育器材合理运用的重要意义随着我国高校素质教育改革的不断深入，高校体育课程在高校课程设置中的重要性日益凸显。高校素质教育以培养全面发展的社会主义建设者为目的。但是，长期以来体育课教学过程中忽视了体育器材的合理使用，对学生的全面发展造成极为不利的影响。加强高校体育课程改革，提高高校体育教学质量，就需要根据学生的实际需要，加强对高校体育器材的开发，在教学的实践活动中合理使用高校体育器材。充分发挥高校体育器材在高校体育教学中的应用，可以提高我国高校体育教育教学质量，可以推动我国高校体育教学改革的深入发展。在高校体育教学过程中，理论与实践相集合，加强高校体育教学过程中对体育教学器材的使用，一方面可以激发学生对体育课程的兴趣，充分发挥学生在体育课程学习中的主动性，对实现学生的健康发展具有十分重要的意义；另一方面，在高校体育教学过程中加强对体育器材的使用，可以实现资源的充分利用，第3页共8页避免教学资源的浪费。加强高校体育器材的利用效率，适应了我国素质教育发展的特点，推动了我国素质教育的发展。同时，在高校体育教学中加强对体育器材的应用，一方面提高了高校体育教学的教学质量，另一方面也可以推动我国体育事业的发展。3导致高校体育教学中体育器材利用率低的原因体育器材的使用在实际教学过程中存在一定的风险高校体育教学过程中，部分体育器械的使用是存在一定的风险的。学校和教师在体育教学过程中，为减少事故的发生，部分体育器械在教学过程中的使用受到严格限制。在体育课堂上经常被使用到的教学器械主要有乒乓球、羽毛球等一些不会产生安全事故的体育器材。对危险性较大的体育器械在体育教学过程中利用率比较低的原因体现在两个方面：一方面，学校和教师为了不在体育教学过程中出现教学事故，极力避免对这些体育器材的使用；另一方面，由于缺乏教师的指导，学生在进行体育锻炼的时候，为了保证自己的安全，也很少第4页共8页利用存在危险性的体育器材。体育器材缺乏维护在高校体育教学过程中，由于部分体育器材在长期的教学实践过程中很少利用，久而久之导致部分体育器械的年久失修，存在一定的安全问题。同时，也由于这部分体育器材在教学过程中很少用到，对这部分体育器械缺乏应有的维护。这样导致一个恶性循环，一些教师不敢在课堂上使用年久失修的体育器材，而学校因为这些体育器材很少被利用，也不去进行及时的维修。追求课程的新颖性传统的体育教学项目在很大程度上已经不能满足新时期学生的学习需要。为了适应时代的特点，许多教师在教学过程中开设了新的教学项目，因此，在教学实践过程中用不到这些传统的体育器材，导致体育教学资源利用率很低。在实际教学过程中忽略了对已有体育教学器材的充分开发利用，对新的运动项目的引入又不切合实际，在短期内难以取得很好的教学效果。除此之外，在体育教学活动过程中，部分教师为了减少自己的工作量，故意省略了教学活动过程中体育器材的教学内容。第5页共8页4高校体育教学过程中体育器材的使用原则坚持以人为本的原则高校体育课程在教学过程中充分发挥体育器材的作用，归根结底是为了促进学生的健康发展，实现高校学生的全面进步。要在实际教学过程中坚持实事求是的原则，避免体育课程的形式化，真正发挥出体育器材在促进学生身体素质提高中的积极作用。在体育教学过程中，利用体育器材锻炼的强度要因人而异。要针对不同的学生，不同的...