中小学校学雷锋nbsp;评选百名“校园雷锋”活动方案中小学校学雷锋评选百名“校园雷锋”活动方案各乡镇（开发区）中心学校、县直属学校：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人根本要求，加强未成年人思想道德建设，大力弘扬雷锋精神和“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升我县中小学德育工作水平，不断提升中小学师生思想道德素质和文明程度，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，现决定2016年在全县中小学校继续深入开展“学习雷锋暨评选百名校园雷锋”活动。现将有关事项安排如下：一、深入开展学雷锋活动1.活动总体要求和安排请各校参照六安市教育局2016年《关于在全市中小学校开展“学雷锋暨评选校园雷锋”活动的通知》（x教基﹝2016﹞x号，附件一）中的要求，结合本校实际认真执行。2.突出活动主题一是突出本次活动“绿色环保路，青春志愿行”的活动主题，积极开展形式多样的学雷锋宣传教育活动。二是突出雷锋精神和“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神。三是突出加强社会主义核心价值观教育实践活动。要让社会主义核心价值观的基本内容进校园、进班级、进课堂，让师生深刻领会其内涵实质。四是突出开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）教育实践活动。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好的行为习惯。二、开展“校园雷锋”评选活动各校要在深入开展学雷锋活动中，注意树立典型，开展“校园雷锋”评选活动，用身边先进人物的先进事迹教育学生，提高教育的生动性、实效性。县教育局拟评选表彰百名“校园雷锋”，并择优推荐10名参与市级“校园雷锋”评选。1.评选范围全县中小学在校学生。2.评选条件（1）助人为乐，乐于奉献。能将雷锋精神内化为学习和生活中的自觉行为，在“三爱”、“三节”等教育实践活动中起到模范带头作用，努力在行动中养成良好习惯；能做到热爱集体，乐于助人，关心他人，有突出的事迹。（2）信念坚定，品行优良。有远大的理想抱负，诚实守信，正直无私。有爱心、善心、同情心，孝敬父母，尊重长辈；爱学习、爱劳动、爱祖国；自觉遵守学校纪律和社会公德。（3）勤奋学习，成绩优异。学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和正确的学习方法，崇尚科学学有所长；勤于思考，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。（4）积极进取，全面发展。能自觉践行社会主义核心价值观，抵制消极思想影响，不断提高思想道德素质和综合能力；尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，团结协作能力强；具有正确的审美情趣，具备一至二项科技艺术特长，综合素质优秀。3.指标分配见xx县校园雷锋指标分配表（附件二）。4.表彰奖励县教育局对受表彰学生颁发证书，并通过有关媒体宣传其先进事迹。5.有关要求各校要按照分配的名额，认真进行推荐评选，确保评选质量。（1）要层层评选。各校要在层层评选并表彰的基础上向县教育局择优推荐候选人。（2）规范程序。各校要广泛宣传，在深入开展学雷锋活动的基础上以评促学，以学促评。对报县候选人要在学校公示，宣传其先进事迹。（3）材料报送。候选人登记表（附件三）、候选人先进事迹材料（须学校核实验印）与单位学雷锋活动总结一并于4月5日前上报县教育局，电子版发xx。(联系人：余xx，联系电话xx)xx县人民政府教育局2016年3月4日