个人(gèrén)培训方案(fāngàn)为了把自己培养成具有(jùyǒu)新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保根底(gēndǐ)教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人(gèrén)培训达标方案。一、指导思想：以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的荣耀任务。二、目标要求以“一德四新〞(即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法)为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速开展作奉献。三、达标方案：1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的`学习及培训。2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数到达10节，上公开课1节。3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习作为自己的一生的学习目标。学习方案4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。6、按时完成相应的培训作业和笔记。个人培训方案在日新月异的今天，提高个人素质是社会的需要更是自己的需要。为了使自己能有方案的提高特制个人培训方案如下：一、培训目标通过理论学习、教学实践、行动研究、教育科研等形式，提高教学实效性、拓展学科知识、培养分析反思能力、提升教科研研究水平。1、提高教学实效性：能够根据学生的特点，分析研究教育规律。运用现代教育理念，有效地解决教学实践中的问题，提高课堂教学效益。在此根底上形成一定的教学特色和教学风格。2.拓展学科知识：能够根据学科教与学的需求，多渠道、多方法、多层面地进行自主学习和探究。丰富和完善学科知识结构，培养收集、处理、提供信息的能力，养成终身学习的习惯。3.培养分析反思能力：能够从不同的教学视角审视教学过程中生成的问题，通过行动——反思——研究——实践的方式，培养分析与反思的能力，努力提高捕捉问题、系统分析、自觉反思与深入研究的能力。4.提升教科研研究水平：能够结合教学实践---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---工作，开展教学课题研究，系统分析课堂教学问题和解决课堂教学问题，撰写有质量的文章，统整相关教材，带动周围的中青年教师共同提高实施新课程的能力和水平。二、培训措施(1)、思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义、目的、形式、任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化〞的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习〞的思想，以适应学习型社会的需要。(2)、育人观念的转变。随着时代的开展，教育改革的不断深入，教师的育人观念也应随之转变。在校本培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务来抓，通过组织班主任听德育部门专家讲座;开展班主任专题论坛等，让班主任的育人观念发生根本性的变化。(3)根据学校的科研课题我的子课题是《“以学为主当堂达标〞理念下培养学生良好学习习惯的研究》，围绕着课题我会利用课余时间学习和收集资料，并及时的写出心得和随笔记录在博客上。(4)学习是无止境的。计算机知识的更新是非常迅速的，只有丰富而扎实的专业知识，才能成为一个好的学科教师，在工---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作中不断充实自己，努力学习新的知识，不断加强业务进修，更新自己的计算机知识，提升专业素养，更好地提...