学校先锋引领“五项争创”活动实施方案为了认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步推动我校党建工作创新发展，充分发挥党支部推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，根据《中小学总校深入开展先锋引领“五项争创”活动的实施方案》精神，结合学校实际，特制订本方案。一、目标耍求高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以“转作风、争先锋、促课改”为主题，以联村联户、“三联三进三服务”等活动为载体，以服务型党组织建设为抓手，深入开展先锋引领“五项争创”活动，紧紧围绕“党员干部受教育、教学质量上水平、家长社会都满意”的总目标，组织广大师生深入学习，着力转变不适应、不符合教育规律的思想观念，着力解决影响和制约龙门学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方而群众反映强烈的突出问题。把开展“先锋引领”活动与办人民满意教育结合起来，确保“先锋引领”活动取得实效，通过活动开展为推进龙门学校稳步发展、再创辉煌提供强有力的政治保障和坚强动力。二、主要内容紧紧围绕开展服务型党支部建设，强化党支部的服务意识和水平；以争创思想道德先锋、优质服务先锋、师德师风先锋、教育教学先锋、清廉实干先锋，先锋引领“五项争创”活动为载体，激发党员模范引领作用的自觉性和主动性。（一）思想道徳先锋积极营造浓厚的学习风气、健全党员教育制度，经常性开展理想信念、党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---性党风党纪和社会主义核心价值观学习教育活动，引导党员坚持学与思、知与行相结合，切实解决人生观、世界观、价值观的根本问题，着力在打造信念坚定的党员队伍上发挥先锋引领作用。（二）优质服务先锋探索推广实施师生喜闻乐见的服务方式和载体，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍，着力在增强服务意识、提升服务能力、提高服务满意度上发挥先锋引领作用。（三）师德师风先锋学习贯彻《中小学教师职业道徳规范》，积极引导广大党员教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，着力在建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍发挥先锋引领作用。（四）教育教学先锋把“让更多的孩子享受优质教育”作为“争创教育教学先锋”的主要目标，深化教育教学质量提升活动，强化管理，向管理要质量；创建高效课堂，向课堂要质量；深化教育科研，向教研要质量；提升教师队伍素质，向教师要质量等为抓手，切实把工作重心放到提升教育质量、促进学校内涵发展上来发挥先锋引领作用。（五）清廉实干先锋培育实事求是、真抓实干的工作作风，坚决纠正庸懒散拖、推诿扯皮、中梗阻塞等现象，认真解决组织涣散、纪律松弛等问题，严格执行党风廉政建设责任制，着力在营造新风正气、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、方法措施按照先锋引领“五项争创”活动的内容，积极探索组织党员投身先锋引领“五项争创”活动的有效举措，推动先锋引领“五项争创”活动扎实深入开展。（一）争创思想道德先锋把全体教师的思想和认识统一到党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上來，认真执行党内“三会一课”制度，充分利用党员民主生活会和党课，开展中国传统优秀文化、近现代史、改革开放史等学习教育，开展“学党章、知党史、明使命”知识竞赛，每学期开展一次“道徳讲堂”宣讲活动，组织一次党员活动或志愿服务活动，着力增强“三个口信”、提升党性修养、发挥“思想道德先锋”引领作用，着力打造信念坚定的党员队伍。创新学习形式，学习认真抓好党员教师的集中学习和专题培训工作，坚持不懈地用党的创新理论成果武装干部头脑。采取专题学、集中学、辅导学、交流学、个人学等形式，组织广大党员教师深入学习，准确把握中央和省、市的新精神新耍求，自觉加强党性修养和品德修养。要充分利用报刊...