SpellingBee一、活动目的和意义：为丰富第15届全外教全封闭英语夏令营活动，促进师生间沟通交流，提升青少年的人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力并激发青少年的责任感、自信心、独立能力、团队合作精神，本人拟定夏令营单词拼写比赛活动如下。二、活动组织机构：负责人：(TA)刘晓飞Faye陈诗敏Jasmine(AA)莫旭伦Alan张旋敏Sherman梁桂绫Katie(FT)EmilyPowell,Morgan,Dalyn,Sam,Riley,Alec,Lacy,Megan参与者：夏令营小学部全体成员协调者：黄予澄Cindy黄钰舒Cloris谢艳菲Sally周宝飞Sophia肖科Karron陈美卷Megan吴梓榕Vemia陈思彤Cici黄昭玮Jeo黄雅玲Tracy方淑芬Connie---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、活动时间：7月31日晚7：30～8:30注：选手需在7:00前签到并抽签，否则默认服从分配四、活动地点：待定（7月30日前会以飞信形式告知各小学部跟班TA）五、活动过程：第一阶段：开场（1）主持人开场并宣布分组情况（31日晚7:00～7：20根据选手抽签情况确定分组）（2）主持人宣布赛制及其评分细则（详见本方案）（3）主持人宣布比赛开始第二阶段：比赛（1）看图拼词环节（适合二、三年级）此环节（题库A）共有图片10张，选手看图拼词，拼对一个得10分，拼错不扣分。注：此环节的图片皆由外教课堂PPT内图片选取，选手有10秒准备时间。（2）听词拼写环节（适合四、五年级）此环节（题库B）共有单词15个，由外教按顺序读出，拼对一个得20分，拼错不扣分。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---注：①每个单词读完后，选手有15秒准备时间，听到响铃（或举黄牌）立即答题，逾时不答题者视为弃权，不得分也不扣分②此环节的单词仅有10个从词库中选取（3）听义拼词环节（适合五、六年级）此环节（题库C）共有单词10个，由外教按顺序读出单词解释，拼对一个得30分，拼错不扣分。注：①每个单词解释读完后，选手有15秒准备时间，听到响铃（或举黄牌）立即答题，逾时不答题者视为弃权，不得分也不扣分②此环节的单词皆从词库中选取第三阶段：计分、评奖、颁奖工作人员回收所有计分表并统计各小组得分情况期间，全场共同欣赏《阿基拉和拼字比赛》/AkeelahandtheBee精彩片段。评分结束颁奖合影留恋六、奖赏设置：（一）最佳团队一等奖最佳团队二等奖最佳团队三等奖最佳团队N等奖（注：视报名人数而定）（二）最佳表现奖（N人，由外教评选）（三）优秀班集体（5个，奖励现场纪律最好的班级）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---七、活动器材：麦克风（2～3个）后备电池（4粒）移动音箱（待定）选手卡号响铃（或黄牌）八、活动具体分工：主持人：刘晓飞FayeLacyStaritsPPT操控：陈诗敏Jasmine读词外教：Team1：EmilyPowellTeam2：MorganTeam3：Dalyn（注：每一组的外教负责听词拼写环节及听义拼词环节的读词或读义工作，视报名人数按顺序排列Sam,Riley,Alec,Megan）计分员：莫旭伦Alan(组长)张旋敏Sherman梁桂绫KatieEmilyPowell,Morgan,Dalyn,Sam,Riley,Alec,Megan（注：每一位外教均有一份评分表，详见附录1，Alan，Sherman,Katie负责最后阶段的计分工作并把比赛结果转达主持人，主持人收到结果后告知电脑操纵并结束放映影片）现场指挥员：各带班TA需站在本班座位附近的人行道，负责维持现场纪律，带动现场气氛等工作；九、后备方案（适用于比赛过早完成）梭哈（起死回生）：每组有一次换分复活的机会，具体赛制如下：每组有30秒时间选择自己的挑战组别。在此环节（题库D），两组进行抢答（共10题），答对一个得1分，得分最高的小组胜出；胜出的小组有权与挑战组别对换分数，获得起死回生的机会。策划人：陈诗敏Jasmine---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2013.07.29---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---