教化局2022年志愿者助残活动方案教化局2022年志愿者助残活动方案教化系统各单位：2022年5月21日是其次十七次法定“全国助残日”。多年来，在“全国助残日”活动中，我市各级各类学校主动开展各种形式的爱心助残活动，宣扬党和国家对残疾人的保障和实惠政策，教化学生关切爱惜残疾人，为构建和谐文明社会，推动我市慈善事业的不断发展，起到良好的作用。依据国务院残疾人工作委员会、中心宣扬部、教化部等部门关于开展助残日活动的相关规定，为大力弘扬社会公德和人道主义思想，提倡友爱、互助、融合、共享的理念，形成扶残助残的良好社会风尚，经探讨，确定在全市中小学、幼儿园开展志愿者助残活动。现将详细要求通知如下：一、活动主题推动残疾预防，健康成就小康二、活动对象全市师生三、活动内容与形式1.围绕活动主题，细心组织助残活动。要广泛开展送暖和、“志愿者助残阳光活动”，依据本地实际状况，进一步加大对特别教化学校和东石镇金山小学特辅班等10个特别教化辅读班、本地本校随班就读贫困残疾儿童、特别教化“送教上门”服务对象等的扶持力度。提倡学校、班级与市特别教化学校、各特辅班开展“手拉手”助残活动。通过“红领巾手拉手助残”、“文化助残”、“扶残助学”、“科技助残”、“爱心赠书”、“爱心送戏”、主题班会和团日、队日活动，促进一般学校师生与特别学校师生沟通了解，携手共进。各中小学、幼儿园要通过校内广播、校报、板报、网络等加强宣扬发动；探讨通过“跳蚤市场义卖活动”、“爱心格子铺”、“爱心小银行”、“扶贫助残流淌捐献箱”等无功利性的方式筹募爱心款，培育学生勤俭节约的习惯，教化学生正确相识助残活动的意义，学会敬重残疾人，帮助残疾人，维护和保障残疾人的合法权益，切实帮助残疾人解决学习、生活中的困难。2.开展助残活动，进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的社会氛围。倡议在全市师生中开展“每天节约零用钱，爱心帮助残疾人”助残活动。通过活动，为残疾少年儿童奉献一份爱心，帮助他们改善学习生活条件，感受社会主义大家庭的暖和；通过活动，提倡学生勤俭节约，从我做起，从一点一滴做起，关爱残疾人，帮助残疾人，切实让学生达到接受教化的目的；通过活动，让广阔青少年学生在助残活动中体验关切他人的乐趣，并通过“小手拉大手”，用真情和爱心争取社会各界的认同，带动社会各界共同关注残疾人，关注我市的特别教化事业，营造全社会理解、敬重、关切、帮助残疾人的良好道德风尚。3.接着开展帮扶市特教学校“红领巾缝纫室”活动。各单位要亲密协作做好红领巾、大（中、小）队旗的征订工作，以实际行动帮助特教学校办好并拓宽职业技术培训基地。4.广泛宣扬，主动发展，展示残疾学生身残志坚的精神风貌。要加大宣扬力度，创新推介方式，充分发挥网络、手机短信、公共大屏幕、宣扬橱窗等媒介的作用，组织开展多种形式的社会宣扬活动，赢得社会各界的大力支持，唤起人们对特别教化的理解和重视，不断强化关切帮助残疾人的良好社会舆论环境。特教学校、特教辅读班也可结合助残日主题，通过举办展览、召开座谈会、开展才艺表演等形式，展示特教事业取得的成就，展示残疾人事业的勃勃朝气。5.做好残疾儿童的调查摸底和入学组织工作。各单位要“针对农村贫困残疾人家庭子女以及适龄残疾儿童少年就学开展专项救助活动，保障他们受教化的权利”。做好残疾儿童的调查摸---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---底工作，结合残疾学生的筛查鉴定，加强与市、镇（街道）、村（居）残疾人工作联络小组的沟通联系，实现信息共享，刚好更新《义务教化阶段残疾学龄人口花名册》；做好残疾儿童入学组织工作，要特殊重视轻度智障儿童的随班就读问题，通过特教学校、特教辅读班和随班就读、送教上门等途径妥当解决入学问题，完善更新《残疾儿童入学（随班就读）花名册》，重视入学取证，不断提高残疾儿童入学率。6.激励和支持有条件的镇（街道）创设特教辅读班；接着推动“送教上门”工作有序进行。四、详细要求开展其次十七次法定“全国助残日”系列活动，意义重大，教化系统各单位要高...