嘉定区深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案为促进教师事业科学发展，加强本区中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据市人社局、市教委《关于本市深化中小学教师职称制度改革试点工作的通知》（沪人社专〔2013〕164号）、《上海市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡办法》（沪教委人〔2013〕21号）和《上海市中小学正高级教师职务评聘试点的通知》（沪教委人〔2013〕22号）的要求，为有序开展本区中小学教师职称制度改革扩大试点工作，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵循教育发展和教师成长规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点，统一的中小学教师职称（职务）制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。二、基本原则（一）坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展；（二）坚持统一制度，分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点；（三）坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护中小学教师的合法权益；（四）坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平；（五）坚持与中小学教师岗位制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。三、实施范围本区中小学、幼儿园等相关教育机构。相应的民办教育机构教师可参照执行。四、主要内容（一）成立改革扩大试点工作领导小组---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---根据市人社局、市教委要求，成立嘉定区中小学教师职称制度改革扩大试点工作领导小组，领导小组办公室设在区教育局人事科，切实加强对试点工作的领导。各单位成立教师职称制度改革扩大试点工作领导小组，由校级领导任组长，人事、工会等相关部门负责人为成员，负责本校教教师职称制度改革试点工作的组织和实施。（二）做好动员部署工作。组织学校校长、人事干部、全体教师学习有关文件，做好部署动员工作。各单位要切实做好教师思想政治工作，使广大教师充分认识这次改革的重大意义，全面了解改革试点的各项内容和工作措施，积极主动参与试点改革工作全过程，确保试点工作顺利有序推进。（三）做好新老职称制度的过渡衔接。自2014年起试点范围内的中小学专业技术职务名称全部改用为新名称。各单位与新聘用人员间的事业单位人员聘用合同按新定专业技术职务名称进行聘用。各单位要做好已受聘的专业技术人员的聘用合同中所聘专业技术名称以及工资呈报表修改工作。（四）做好正高级教师职称评审推荐工作。区组建2014年上海市中小学正高级教师专业技术职务任职资格嘉定区评审推荐工作小组，负责对本区申报正高级教师的人选进行水平评价、综合评审，区评审推荐工作小组办公室设在区教育局人事科。推荐情况经公示后报市教委。（五）做好总结工作。区教师职称制度改革试点工作结束后，及时对整体工作进行总结，形成经验。五、试点工作的进度安排（一）准备阶段：制定本区扩大试点工作实施方案，区深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡办法、区推荐上海市正高级教师工作办法。完成时间：2014年7月中旬。（二）实施阶段1.召开改革试点工作启动部署会，印发试点工作通知。完成时间：2014年9月中旬。2.做好正高级教师申报推荐工作（包括学校推荐、领导小组组织评审、推荐人员公示等工作）。完成时间：2014年10月下旬。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.做好新老职称（职务）体系过渡工作。完成时间：2014年11月下旬。（三）总结阶段全面总结本区改革试点工作，完善本区中小学教师职称制度改革扩大试点的实施办法。完成时间：2014年12月下旬。六、工作要求（一）提高认识，加强领导。要充分认清改革的重大意义，将深化中小学教师职称制度改革作为当前加强中小学教师队伍建设的重要任务，予以高度重视，切实加强领导...