崇仁实验学校教学质量监控（初中部）工作方案为进一步贯彻落实县教育局关于《光泽县初级中学实现教学质量监控方案》和《2007—2008学年第一学期中学工作意见》（光教综[2007]108号）的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校初中部教学质量监控方案，自本学年开始执行。一、指导思想以“新课程改革”为契机，以“课堂教学改革创新”为动力；以“提高教学质量”为目标，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。二、组织管理（一）在县局中学教研室的直接领导下，我校组建工作机构小组：1、领导小组：组长：林家莲副组长：曾宪斌、危炳才成员：学校二层班子2、实施小组：设办公室、挂靠教务处，由苏春任主任，曾小驹、官守华任副主任成员：各教研组长；全体教师3、监督小组：由校党支部书记、工会主席担任（二）各工作小组职责1、领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展。2、实施小组：具体负责落实开展各项工作，完成各项工作任务3、监督小组：负责教学质量考核的民主监督（三）工作流程1、一级监控——质量监控办公室（教务处）是监控中心，起教学及管理的组织、协调、考核、分析、反馈作用。（1）制定学校各项教学活动计划与进度并监控执行（2）依据《崇仁实验学校教学常规管理办法》进行教学常规活动的全过程检查监控。（3）进行学科知识、能力的考查考核监控。（4）召开学生、家长座谈会，对教师的教学情况进行监控（5）收集、反馈教学质量监控的各项材料、信息，将学科监测结果填写进《光泽县中、小学教师教育教学业务登记表》（一式三份），待校领导、局领导逐一审阅后交于学校、县局人事股、中教室各一份存档。2、二级监控——教研组是中枢，是骨干力量，起疏通、组织、调整、执行作用。（1）组织制定本教研组的各种教学活动进度与计划，并监控执行。（2）组织开展本组教学教研活动，做到计划、时间、内容、小结四落实，并确保活动的开展与记录及时、有效。3、三级监控——各科任教师是实施教学质量监控最直接、最关键的操作者、实践者（1）加强质量意识，为学生的全面发展制定具体计划和措施。（2）遵循《崇仁实验学校教学常规管理办法》的各项要求，提高自身教学水平。（3）在面向全体的基础上，有重点地进行追踪分析，采取有效途径导优辅差，并建立档案。三、监控体系实施“两全监控”即“全员监控”和“全程监控”。全员监控：即对教学质量的全部要素进行监控，包括教师、学生、各学科全程监控：即对三个年级实行统一监测，通过期中、期末考试定期监控，并将监测情况分析汇总反馈到县监控办公室。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、监控内容与措施1、巩固率监控（过程与目标监控）：新课改要求面向全体学生，“一个也不能少”；没有学生就没有教育、就没有学校。巩固率监控以县局安排的初一新生人数为基数计算，其编制、生员额到初三毕业升学考试为止。（初三到县职高就读的学生仍算巩固率、不算流生，但不计入学科平均分。）2、课堂教学常规监控（过程监控）：严格执行《崇仁实验学校教学常规管理办法》，按新课改的要求，使教师在备课、上课、作业批改、辅导、听课、出卷、监考、评卷、教改等各方面得到全方位的有效控制。3、教学成绩监控（目标监控）：监控的学科为文化考试学科，即政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物共9门课程的课任教师所任教班级的平均分、及格率和优秀率。以当年同类校（三中、崇中、茶中、司中、华中、止中、李中）期末考试总平均分、总平均及格率、总平均优秀率为参照值，文科高出同类校平均数3分以上（含3分）者为优异；高出1——2.9分者为优良;理科高出平均数5分以上者为优异;高出1——4.9分者为优良.优异\优良的教师:学校、县局教学质量监控办给以通报表扬，并与评优表模、竞争上岗、晋级评职、年度考核多项挂钩。对学科教学成绩平均数不合格者（含5分），学校、县局通报批评，并予学校监控办、县局人事股备案，作为学校教师全员动态聘任制，评优表模、晋级评职、年度考核的重要依据。4、音乐、体育、美术监控要求：（1）负责组织好全校性活动（2...