统计局学标杆争一流上水平活动实施方案根据?中共xx区委印发的通知?〔滨区发〔2022〕1号〕要求，经局党组研究决定，在全局开展“学标杆、争一流、上水平〞解放思想大讨论活动，现制定如下实施方案。一、目标要求按照全区2022年统计工作总体思路和区委提出的“单项工作出亮点、整体工作上水平〞要求，以加强基层根底标准化建设为载体，以提升统计素质能力为抓手，以全面提升统计工作水平为目标，通过寻标、学标、定标、夺标、评标，全面实现统计工作新突破、新提升，在全区统计工作和区委区政府安排的各项工作中争一流、上水平。二、活动安排认真落实区委提出的对照活动“查、学、定、争、评〞五步走有关要求，严格按照各时间节点落实任务，认真开展活动，高质量完成“规定动作〞，并结合统计工作实际开展“自选动作〞。重点抓好以下五个方面：〔一〕查摆存在问题，确定先进标杆〔2月20日前〕从思想观念、作风效能、开展路径、创先争优等方面查找自身存在的问题，通过班子专题研究、党员干部和效劳对象征求意见座谈、发放征求意见函、走访调研等多种形式，征求上级统计部门、基层效劳对象、局部区直单位的意见和建议。主要存在的问题有：1、思想观念方面：思想意识不够解放，开展意识不够强烈，效劳意识不够浓厚。主要表现为：满足于完成各种统计调查任务，对出现的新问题新情况缺乏应对措施，工作方式创新不够，到基层企业调研、效劳较少。2、作风效能方面：工作作风不够扎实，工作效率不够高，效劳意识不强，缺乏工作热情。主要表现为：开展统计调查研究少、精品统计分析少、数据质量把握不够精准、辖区企业真实情况不能及时准确了解，统计规章制度执行力度偏小，统计执法力度偏弱。3、开展路径方面：创新意识不够突出，对工作标准要求不高，分析统计数据不够全面、深入。主要表现为：工作墨守成规、循规蹈矩，囿于传统经验、不求创新，惯于就数论数、个案分析，针对数据宏观分析预测、预警能力较弱，为领导提供参谋、效劳能力不强。4、创先争优方面：争先进位意识不积极，缺乏唯旗是夺的激情。主要表现为：常规工作只求过得去不求过---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---得硬，满足于完成各项统计调查工作任务，开展工作求平稳不求先进，统计档案管理不够标准。根据问题查摆情况，按照区委提出的“先进性、可比性、针对性、实效性〞“四性〞原那么，通过与上级业务部门科室沟通、统计信息内网比照、先进单位推荐等方式，认真研究确定学习追赶的标杆。经过综合分析考量，确定省内单位XX市XX县区统计局等为对标学习单位。〔二〕外出学习考察，学习先进经验〔4月上旬-9月下旬〕按照对标学习方案安排外出学习，做到三个结合。即。统筹安排外出学习时间，外出学习与本职工作相结合，学习与工作两不误、两促进;全面分析标杆单位先进做法与本职业务相结合，学到先进经验能够为我所用;解决问题疑惑和完善机制相结合，把标杆单位的先进经验转化为长效机制。1、赴外地标杆单位学习考察。分批次组织局业务人员到确定的标杆单位开展学习考察，借鉴标杆单位先进经验，交流思想认识，观摩业务开展，拓展工作思路，化解当前统计工作中的重点难点问题。2、将考察学习内容化为己用。通过对先进标杆单位的考察学习，既要现场体会、也要材料分析，既要模型学习，也要精神借鉴，真正学到好的经验做法，能够充分结合xx统计工作实际。参学人员都要结合考察学习，看到差距、找到路子、提出措施，提出创新工作的意见建议。在xx统计信息网交流学习心得，学习先进经验，展现工作思路。综合各方面意见建议，联系我区实际情况，形成推进统计工作创新突破的具体工作措施，把外出考察的所察所看所思所想内化为推动自身开展的强进动力。〔三〕认真组织学习，提升整体素质〔3-10月底〕采取集中学习与自学相结合、政策学习与业务学习相结合、理论学习与实际工作相结合的方式开展学习活动，全方位提升统计队伍素质。1、每周四进行全员集中学习，采取班子成员与中层干部轮流领学、专题知识讲座、学习视频资料等方式学习上级文件、领导讲话、统计制度等文件资料，并安排...