小班幼儿园工作计划范文汇总五篇小班幼儿园工作安排篇1一、指导思想：1、以幼儿园各种语言的教学类型为媒介，落实《纲要》精神，反思、整理近年来的教研成果，尝试进行不同层次的探讨。2、为区组骨干老师风采展示供应机会和搭建平台，支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用，拓展教研影响，为面对全区的语言教化教学的改革做好培育与促进工作。3、推动教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性，使广阔组员在充分自主的氛围中，参加到教研改革的行列中来，在沟通观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研实力和专业水平，努力将老师培育成探讨型的老师。二、主要工作任务：1、本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。2、接着进行区域活动的探讨(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角嬉戏的发展目标3、发挥每一位组员参加教化教学、教研的热忱，争取让每一位老师都能在执教者的角色中获得亲身体验的发展和乐趣。4、各组成员明确工作职责，树立相互学习，共同成长的教研理念。接着探究分层式教研活动的方法，满意不同层面老师的发展须要5、开展怎样了解幼儿对语言教学材料的理解的研讨与实践，提升老师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法。6、将早期阅读与幼儿园语言教学的各种教化类型、区域活动进行自然的整合和探讨。小班幼儿园工作安排篇2班级分析本班共有25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，新入园孩子有1名，适应实力较强，已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在老师的帮助下，能完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规：上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动。但是，仍有很多不足之处须要不断完善，如：如何让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。保研工作1、通过组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对运动的爱好，重点关注幼儿动作的协调性、敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。注意平常视察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，熬炼幼儿的手眼协调实力。2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。3、加强班级消毒工作，预防传染病的发生。班级老师主动协作，坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的平安运用，同时对班级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒，预防和削减各种传染病的发生。4、加强对幼儿生活的照看。在进餐、喝水等环节，加大老师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的养分和饮水量；在午睡时，老师要巡回检查，刚好帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量；在户外嬉戏时，结合天气及幼儿自身状况为幼儿增减衣物，并刚好为幼儿擦汗。5、加强幼儿自理实力培育。随着天气变暖，衣物削减，午睡时，起先培育幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的实力。激励个别幼儿自己进餐，并留意进餐卫生，尽量做到“三洁”。教学工作1、一般话训练。针对部分孩子家乡话比较严峻的状况，班级老师主动协作，培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿进行一些听说练习。2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话的习惯3、语言及社会实力养成。各个教学活动中，注意幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。4、利用各种节日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦，并学会敬重他人的劳动成果，能够帮助成人做一些力所能及的事，学会关切他人。5、班级老师主动协作，仔细备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注意因材施教。6、接着实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级老师的主子翁意识。老师以...