教育和体育局XX年教师节表彰评选推荐工作方案各县市教育和体育局、教育基金会、教育和体育工会，局各直属管理单位：为进一步加强师德师风建设，提升教师队伍素质，增强教师队伍活力，激励教体系统广大教师和教育工作者忠于职守、献身教体事业，努力办好人民满意的教育，促进我州教体事业健康发展，根据《教育法》、《教师法》、《教师和教育工作者奖励规定》等法律法规规定和《xx土家族苗族自治州乡村教师支持计划（XX-2020年）实施细则》相关精神，经研究，决定在第32个教师节期间表彰一批在教育教学工作中成绩突出的先进个人。现将有关事项通知如下：一、评选类别及推荐名额州师德标兵10名、州优秀教师50名、州优秀班主任30名、州优秀校长10名、州扎根农村教育优秀人才奖30名（具体名额分配见附件2）。二、评选、表彰对象及范围（一）州师德标兵和州优秀教师评选对象为各级各类学校在职在岗的任课教师。（二）州优秀班主任评选对象为各级各类学校从事班主任工作3年以上的教师。（三）州优秀校长评选对象为各级各类学校从事教育管理工作3年以上的正副校长。（四）州扎根农---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---村教育优秀人才奖评选对象为在农村学校教育教学一线工作15年以上的教师。（五）XX年以来已获得同级同类奖励的人员不再参加同一层次评选。三、评选条件推荐上报的基本条件是：遵守国家法律法规，遵守教师职业道德，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，开拓进取，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象。（一）师德标兵1.尊重学生、关心学生、爱护学生，对学生负责、对家长负责、对社会负责。2.为人师表，言传身教，以德修身，以德育人，做学生道德的表率。平易近人，严于律己，廉洁从教，有良好的职业道德，师德表现受到广大师生的公认和赞誉。3.坚持树立正确的教育思想和观念，刻苦钻研业务知识，对业务精益求精，在教学和科研方面做出突出贡献。4.近5年来获得过县市级优秀教师以上称号。（二）优秀教师1.严谨笃学、精通业务、教育理念先进，积极承担本学科的教学任务，满工作量；教学特点鲜明，注重对学生实践和创新能力的培养；教育教学工作得到有关部门、同行、学生及家长的好评。2.对本学科教育教学有系统的研究，积极参加各级教育部门举办的教育教学论文评选、教学竞赛并获得奖励；在当地本学科教学领域中有一定影响。以上条件对农村学校---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---可适当放宽。3.职业学校优先推荐“双师型”教师，所指导学生在省州技能竞赛等活动中成绩显著。4.参评人员必须是教学一线教师。（三）优秀班主任1.自XX年以来，连续担任班主任工作。2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生。3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育。4.具有良好的思想道德素质；具有较强的业务素质和较高的工作水平。5.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出。6．积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长。7.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生。8.近5年来获得过县市级优秀班主任以上称号。（四）优秀校长1.自XX年以来，连续担任正副校长职务。2.全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教体行政主管部门的各项政策规定，遵循教育规律，具有开拓创新精神。3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神,公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校管理干部、教师和后勤服务队伍建设。4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力。5.教改意---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明，教育质量高。6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到各级教体行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县市级以上表彰奖励。（五）扎根农村教育优秀人...