关于语文教学工作计划汇总8篇AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---深思远虑目营心匠ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---关于语文教学工作计划汇总8篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。关于语文教学工作计划汇总8篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是笔者精心语文教学工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文教学工作计划篇1一、教材分析：本册教材按专题组织单元，共六组，依次是：童年梦痕，秋日撷英，亲情歌吟，品行善恶，生命礼赞，性灵愚慧，每个单元都有一个综合实践内容。全精读课文每组2篇，共12篇，对比课文共12篇，略读课文12篇。二、教学重点1、在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强学生对语文的习惯性培养，介绍新的学习方法和学习经验。2、以“阅读”和“写作”为教学重点，带动其他方面的教学工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、强化语文知识的积累，包括文言诗句，文学常识，文化常识和成语等。4、运用各种方法，提高学生课外阅读的趣味和能力，扩展学生语文学习的空间。三、教学目标1、掌握和运用知识能力的目标：（1）了解课文中出现的重要作家作品常识，熟记课文中出现的生字生词音形义。学习朗读方法，注意语气的停顿，转折，感情的转化，为培养感情打基础。（3）指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话能力养成学习语文的良好习惯，初步具有欣赏文学作品的能力。理解写作的基本技巧，阅读大量的课外书籍，提高文字敏感度。（4）培养良好的学习语文的习惯，边读边圈点，敢于提问，敢于发言。2、思想品德目标（1）在语文教学中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热爱祖国语音文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开通学生的视野注重培养创新精神和创新能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品味发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。（2）培养学生自主合作探究的学习能力，积极开发学生的创---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新能力。（3）能够完整的讲述见闻，复述转述，完整准确，突出重点。四、教学措施1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操培养审美情趣。2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识间、能力间、情感间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展学生观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其重视培养学生的创造性思维。4、教学过程要提高学生的实践活动，要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究式的学习方式。5、督促学生大量阅读课外读物，写读书笔记，在课堂上分享自己的学习心得。6、实行分层目标教学，根据教学内容，对不同层次的学生进行分层教学。7、实行培优辅差，面向全体学生。五、教学进度安排：1—2周：第一、二单元第三周：复习，组织第一次月考、总结4—5周：第三单元第6周：期中复习，考试---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---7—8周：第四单元、第五单元第9周：组织第二次月考第10周：第六单元第11周：期末复习，期末考试语文教学工作计划篇2一、学生基本情况分析：从整体来看...