美术教学工作计划4篇美术教学工作安排4篇日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先写安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我整理的美术教学工作安排4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教学工作安排篇1一、学情分析：对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的创建思维、想象实力、技法的特性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、本期教学的主要任---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---务和要求：1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、看法、价值的培育，满意学生全面发展的须要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。2、将视察实力，想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动之中，以促进创新精神和实践实力的增加。3、注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学习内容的学问综合。4、尽可能的设置有意味的情境，激发学生的学习热忱，以情导入，以趣启智，注意学习活动中师生之间的沟通互动。三、教材的重点、难点：（一）重点：1、相识常用的色调及形态，并能用英语表示各种色调，体验不同媒材工具的运用效果。用撕、剪、贴、画的方法表---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---达自己的想法。2、探究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。3、观赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。4、探究用线描的形式表现各种物体。5、引导学生感知并发觉食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的爱好。（二）难点：1、学生对感受物体的发表，并用简洁的英语口语来表示。2、引导学生体会不同笔触、不同的画材给予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。3、培育学生的创新精神，发展特性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。4、领悟自然界中的事物与美术作品中的区分，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---让小挚友们学习视察艺术作品，对作品的造型、色调、情节予以描述说出自己的感受。5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。2、激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。3、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生学习美术的爱好。4、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。5、重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，在美术活动中促进合作关系的实力。6、利用宣扬窗和美术竞赛，调动学生学习的主动性。美术教学工作安排篇2为了贯彻国家新一轮基础教化改革的精神，真正实施素养教化，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和视察实力、分析实力和创建实力，特制定如下安排。一、状况分析：美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是一般中学阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教化阶段美术课程中“观赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮助学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美实力，形成酷爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏...