事迹单位改革职业中学岗位设置实施方案（试行）为全面贯彻落实县委、、县政府《关于县基础教育管管理体制改革实施意见》和县县教育局的《文秘网网县教育育系统教职工岗位聘用制实施施意见》，继续推行竞争上岗岗、合同管理的人事制度改革革，建立和完善能上能下、能能进能出的竞争机制；绩效优优先，兼顾公平的激励机制；；目标一致，利害相关，责权权利统一的制约机制。激发办办学活力，优化教师队伍，提提高办学效能，真正做到人员员能上能下、能进能出，更好好地调动全体教职工的工作积积极性和创造性，形成科学合合理、运转高效的管理体系和和办学机制，推动学校整体工工作上档次、上水平，力争把把我校办成高信誉、高质量、、出成绩、出经验的现代化学学校。根据文秘网网县人事局局、文秘网网县机构编制委员员会办公室关于上报岗位设置置工作的通知精神，特制订本本实施方案。一、设岗的指导导思想按照文秘网网县人事事局、文秘网网县机构编制委委员会办公室关于上报岗位设设置工作的通知精神，根据学学校教学、科研工作及学科建建设等工作性质、难易程度、、责任大小及其发展需要，进进一步完善专业技术职务聘任任制，实现人才结构的宏观调调控和人才资源的优化配置。。岗位设置是实行专业技术职职务聘任制的基础条件和重要要环节，设岗要有利于形成结结构层次比较科学、合理的岗岗位序列，有利于对专---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---业技术术人员的管理由身份管理向岗岗位管理转变，有利于学科的的建设和发展，有利于在社会会主义市场经济条件下教育质质量和办学效益的提高，极大大地促进文秘网网职中教育事事业的改革和发展。二、设设岗的基本原则1、因事设设岗和事人结合的原则。在对对专业技术工作任务进行科学学分解、归类的基础上，按需需设岗。2、精简高效的原原则。各岗位尽可能满负荷、、高效率，凡低一级岗位能够够完成的职责不设高一级岗位位；凡工作量不饱满的岗位就就近业务归并设岗。3、总总量控制和结构合理原则。在在人员编制、工资总额和专业业技术职务岗位数额综合调控控下，充分体现各类职务系列列的高、中、初级各档次结构构比例的合理性。4、重点点与一般相结合的原则。设岗岗从学校整体工作考虑，对有有特殊作用的关键岗位或学科科建设和发展中亟须加强的薄薄弱环节，在政策上给予适度度倾斜。三、设岗的范围文秘网网职中岗位设置包括管管理岗位、专业技术岗位、工工勤人员岗位三大部分。文秘秘网网职中现有教职工1811人，其中领导12人，教学学人员137人，教学辅助人人员21人，工人4人，在册册不在职7人。根据学校实际际情况，学校决定共设置工作作岗位201个，其中管理岗岗位12个，教学岗位1544---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---个，教辅员岗位35个。四、岗位分类设置情况1、、管理岗位12个其中校长长1人、书记1人、副校长22人、党政办公室主任1人、、教务处主任1人、政教处主主任1人、总务处主任1人、、教务处副主任1人、团支部部书记1人、政教处副主任11人、总务处副主任1人。2、教学岗位154个其中中语文教师27人、数学教师师27个、外语教师26个、、政治教师11人、物理教师师9人、化学教师7人、生物物教师6人、历史教师9人、、地理教师6人、体育教师99人、音乐教师4人、美术教教师3人、信息技术教师6人人、职教专业课教师4人。3、教辅岗位35个其中中教务处干事4人、政教处干干事3人、总务处干事5人、、党政办公室秘书1人、文印印室工作人员2人、电教中心心5人、生化实验室管理员22人、物理实验室管理员2人人、图书管理员2人、财务室室2人、宿舍管理员3人、保保卫干事1人、门卫2人、司司机1人。5．专业技术职职务设岗分布情况教学工作作是学校的中心工作,以上三三类岗位同时按专业---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---技术职务务设岗，专业技术职务设岗按按学科设置。中学高级教师师岗30个：语文学科4人、、数学学科4人、英语学科44人、政治学科3人、物理学学科3人、化学学科2人、历历史学科2人、地理学科2人人、生物...