八仙筒镇中学 八年级 语文导学方案

八仙筒镇中学九年级语文导学方案第周第课时总编第课时课题8.、致女儿的信(一)课型问题解决课主备人王永会备课时间9/18授课人李彩梅授课时间学习方法默读法自主合作探究法读书批注法读书六字诀法导学过程导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计导入新课展示目标小组学习走进文本回顾预习组间交流师生交流1'1'8'25'19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题;“告诉我,爱情生长在何方?是在脑海,还是在心房?它是怎样发生?它又怎样成长?”这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题,可能也是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时,我们却不一定敢向我们的父母发问,而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题,而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。今天我们就来学习这封《致女儿的信》明确本节课学习目标1、巡视,检查预习:相互检查字词积累情况,完成导读单一题二题。2、注各组问题,提出预习时不能解决的问题3、解决、评价个人问题,提炼小组问题1、关注各组问题;2、问题预设;1.故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?提示:爱情,忠诚,心灵的追念。2.五十多年间,那一对男女的生活发生了怎样的变化?---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---导学过程导学步骤时间教学内容及师生活动二次设计小结强化课堂练习3'7'3.促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么?4.、文章的脉络是怎样安排的?1~4段:女儿提出问题及“我”(父亲)对此的态度;5—24段:回忆从前祖母给“我”讲过的故事,得出爱情是什么的答案;25段:告诉女儿该如何对待爱情。学生总结文章内容巡视,了解学生的完成情况完成练习册知识点1题和知识点2的文学常识题---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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