关于幼儿园小班工作方案关于幼儿园小班工作方案时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份工作方案，开个好头吧。工作方案怎么写才不会流于形式呢？下面是为大家整理的关于幼儿园小班工作方案，供大家参考借鉴，愿望可以关心到有需求的朋友。幼儿园小班工作方案1一、指导思想立足“以幼儿进展为本”的理念，以《幼儿园训练指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作方案的指引下，依据小班幼儿的年龄特点和班级组的实际状况，充足深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习争论《幼儿园训练指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童进展为本的训练理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---高。2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况有目的、有方案做好训练教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步在教研组内共同探讨训练教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。3、展开四课型活动，发挥我教研组的团队合作精神，在教研组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。本学期我组进行四个教学活动，为了进一步提高教学效果，本学期对本活动有了进一步的提升，即：说课—集体备课—上课—评课—再上课—评课遇到训练教学中的问题大家一起争论，共同寻觅解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的进展水平。4、组织本组老师按时按量完成听课、备课、教学反思活动，每月进行一次检查。5、丰富幼儿嬉戏活动，每班每月完成四个嬉戏活动。6、深化展开园本课题讨论，结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。幼儿园小班工作方案2一、工作目标1、依据园务工作方案及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需求。乐观展开训练教学的讨论，促使老师在训练教学上有个整体的提高。2、培育新老师为重点，以老带新来提高老师的整体素养与水平。形成刻苦钻研，勇于探究训练教学，使幼儿园的训练教学工作真正发挥实效。3、通过理论学习、观点报告、实践操作、相互研讨、参观学习等途径，树立正确的训练观，从而促进幼儿身心和谐、面面、健康进展。二教研重点1、深化学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。2、丰富主题改变的活动环境，乐观展开区域活动。3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。4、增加老师们理论学问学习意识，提高自身学问水平，优化原有学问结构。5、鼓舞新老师学习说课，情愿向其他老师公开观摩活动，完善自我评价，提高老师们的教学水平及自省力量---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、内容及措施理论学习1、抓好《纲要》的学习，提高老师素养。组织小班段老师深化学习纲要，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定训练方案和组织教学活动，促进幼儿面面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有详细实行。2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。展开有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动3、为了进一步提高老师的教学力量，并体现人人参加共同提高的原则，要求老师每人每月完成训练笔记或训练反思。青年老师培育1、通过以老带新、老师相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式检查老师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。2、乐观组织参与园、区各项学习、培训活动。3、鼓舞段内老师参与高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”，相互学习。特色活动：依据...