关于反对校园欺凌班会方案导语：为了师生员工的安全幸福请积极参与校园平安建设下面是小编为大家校园欺凌班会希望对大家有所帮助,欢迎阅读仅供参考更多相关的知识请关注文书帮主题班会一、学习目标不欺负同学不做“小霸王”;在受到欺负时知道如何应对;学会关心和善待他人与人友好相处二、活动准备:1、播放几则校园欺凌记实录像片2、准备一句反欺凌口号三、参与者一(7)班全体学生活动过程：案例导入小杰是班里的“小霸王”他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤令老师和父母非常头痛交流：你有没有遇到过“小霸王”呢?说说他们的“恶行”一、横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象例如：收取保护费敲诈勒索故意欺负同学......他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等给身边人带来极大的身心伤害交流：当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时我们应该办呢?二、对欺凌说“不”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、当受到欺凌时最好不要表现出害怕或哭泣这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你2、你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开3、有些欺负行为往往是为了取乐如果看到被欺负的人如此强势欺凌者一般会很无趣地离开4、为了避开欺凌者最好和他人一起行动及时向老师、家长及警察求助5、当看见别的同学受到欺负时也要向老师报告不要视而不见成为冷漠的旁观者应对校园暴力口诀校园暴力可以防方法掌握要适当求助师长来帮助自我保护有保障交流：我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”那么我们应该样与同学相处呢?三、学会善待他人1、通过欺凌他人来寻开心或者通过欺负弱小显示自己的强大不仅给他人带来很大的伤害也无法让你得到真正的友谊和尊重2、实施欺负或者协作欺负都是一种软弱的表现希望大家都能坚强起来用爱去关心他人3、人人都是平等的我们要学会善待他人关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的小故事小明小飞发生争执小明身材高大但是没有还手小飞认为小明软弱还继续打他刚好迎面碰到班主任老师刚要去训斥小飞小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的”小飞心虚拔腿就跑正好头撞在了一个屋角上这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去小明的宽容使二人后来成为好朋友---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---交流:请同学们说一说当你与同学发生矛盾时应该做呢?当你遇到校园欺凌时知道应该做了?交流讨论......小结：要应对暴力我们必须增强五个意识：第一要有依法的意识违法行为是不受法律保护的第二要有强烈的自我保护意识第三要有方法和策略意识在力量悬殊的情况下切记不能蛮干第四要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识在保护自身安全的前提下对他人实施救助第五要有强烈的报告意识和证据意识及时上报并注意搜集证据以便在需要的时候出示我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃当他人的生命遭遇困境需要帮助时在确保自己安全的情况下尽自己所能及时伸出援助之手活动目的及意义:不管是言语上还是身体上的攻击都是校园欺凌校园暴力行为在校园暴力欺凌发生的时候我们该如何抵制呢?我们应该保护自己应对暴力临危不乱及时报告以法维权让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的因为欺凌对「受伤者」造成伤害外对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害「欺凌者」长期欺负别人会很自我中心对同学缺少同理心等等而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚不安等等同时间也会影响到学校的整体纪律和风气所以欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题但同学和家长的合作也很重要的活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情2、播放几则校园欺凌记实录像片3、由电脑高手制作smart课件4、准备一句反欺凌口号---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动过程：1、开场白校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为校园欺凌多发生在中小学由于很多国家实行多是九年制的义务...