大学关于开展本科教学合格评估整改工作方案教育部本科教学工作合格评估专家组对我校本科教学工作开展了评估。专家组充分肯定了我校教学工作的成绩,也指出了学校存在的问题并提出了意见和建议。为了深入贯彻落实《关于全面提高高等教育质量若干意见》，根据评估工作的要求，结合我校实际，经学校研究，特制定本方案。一、整改工作的指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量若干意见》，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将整改工作与当前学校工作和“十四五”规划实施紧密结合，针对评估发现的问题，通过思想引导、制度建设和项目推进，逐步解决本科教学工作中存在的突出问题，加强教学建设，巩固评建成果,全面提高人才培养质量和办学水平。二、整改工作的目标（一）一年目标通过整改，全校上下对学校办学定位和人才培养目标认识更加清晰，教学中心地位更加巩固，教改有新的进展，教师队伍建设有新的措施，专业布局结构有新的调整，专业内涵建设有新的加强，教风学风有新的面貌，教学质量---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---保障体系基本建立，全员育人格局基本形成，教学质量和人才培养水平进一步提高。（二）三年目标通过整改，学校办学定位在学科专业建设中得到有效体现，教学中心地位得到有效落实，教改取得明显成果，教师队伍素质明显提高，专业布局结构明显合理，教风学风明显改善，专业内涵建设明显加强，教育教学各项制度基本完善，“全员、全过程、全方位“育人格局基本形成，学校的教学质量和人才培养水平全面提高。三、整改工作的基本要求1.务虚与务实相结合。既通过思想引导，开展讨论，统一和提高思想认识，坚持思想领先，又通过扎实、具体的措施和实施项目推进整改工作落实。2.当前与长远相结合。既做到针对当前问题，即知即改，能改先改，又针对复杂问题，坚持系统设计，有计划有步骤，逐步整改，不断提高，取得长效。3.全面与重点相结合。既坚持针对评估中发现的各类问题全面整改，又坚持针对影响教学工作的主要问题，有重点地整改，取得明显成效。4.领导与群众相结合。既做到领导重视、认真研究和组织开展整改工作，又坚持广泛发动群众，带领广大干部和教职员工共同做好整改工作。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、整改工作的主要任务1.开展全面提高教育质量大讨论，提高和统一思想认识。梳理提高教育质量需要明确的基本理念和认识，强化对落实学校定位和人才培养目标的思想认识。2.制定全面提高教育质量的意见，明确今后的任务措施和要求。在大讨论的基础上，提出解决问题的基本思路和措施，形成学校全面提高教育质量的思路和措施要求，指导今后若干年的工作。3.针对比较突出的重点问题，实施十大项目建设。项目1：“应用型人才培养”，由教务处牵头负责。项目2：”专业内涵优化”，由教务处牵头负责。项目3：”教学质量保障体系”，由教务处牵头负责。项目4：“师资队伍建设与提升“，人事处牵头负责。项目5：“创新人才培养模式探索与推广”，由教务处牵头负责。项目6：“强化实践教学”，由实验实训管理处牵头负责。项目7：“三全育人”，由学生处、团委牵头负责。项目8：“教学条件创优”，由实验实训管理处、资产管理处牵头负责。项目9：”专业结构布局优化“，由教务处牵头负责。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目10：“加强学风建设”，由学生处牵头负责。4.各学院（部、中心）、系和各有关部门结合各自实际，针对突出问题予以整改。五、整改工作的阶段安排第一阶段：初查初改，制定方案（6—8月）全面总结自评自建和专家评估阶段评建工作，认真梳理、分析专家提出的意见和自评自建中发现的问题，制定整改方案，对于可以马上整改的问题，立即整改。第二阶段：开展讨论，统一认识（9—10月）组织全校师生开展全面提高教育质量的大讨论（大讨论安排见附件），对学校建设发展的理念进行再认识，对评估和自查中发现的问题进行再梳理，对解决问题的措施...