西部支教及农村留守学生体质、心理健康调研活动方案一、活动背景积极响应武汉团市委关于大学生暑期社会实践“三下乡”的决定，秉承着“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的教育理念，为西部山区的孩子带去山外的精彩，帮助农村留守学生、贫困家庭提高文化水平，为农村中小学实施素质教育提供服务；同时开展贫困地区教育调研工作，为当地教育事业发展献计献策；为贫困地区的孩子捐建微机室，帮助他们打开一扇窗，传播新的知识，拓展新的视野。从而使他们能够清晰的认识自我、超越自我，增强对学习和生活的兴趣。本次活动旨在关注西部山区留守学生的身心健康发展，希望通过丰富的暑期生活，为他们带去知识与快乐，使他们养成良好的学习习惯，将他们培养成德智体美劳全面发展的人才。二、活动时间2012年7月7日--7月28日三、活动主题红色关怀、爱心同行；科教下乡、体验生活四、活动地点湖北省恩施市崔坝民族中学及周围乡村五、活动的目的及意义1、响应党中央关于大学生“三下乡”的号召，在中国共青团成立90周年之际，秉承我校志愿精神传统，与爱同路，支教西部，献身教育；2、红色传递，普及红色知识，加深对党史等知识了解；3、加深对社会的认知，特别是对农村教育的认识；4、增强大学生的责任感及服务意识，提高素质和修养，锻炼同学们吃苦耐劳和艰苦奋斗的意志；5、以支教中学为平台，开拓孩子们的视野，帮助其养成良好的学习生活习惯。六、预期实践成果1、主要课程的开设帮助学生巩固知识；2、通过家访，了解学生家庭状况及当地教育现状；3、通过开展一系列丰富多彩的活动，推行素质教育，培养学生全面发展的能力；4、通过相关的考察调研，培养学生的科研能力和创新能力，收集相关数据为今---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---后的课题和论文做支撑。七、活动内容安排队伍名称：江汉大学体育学院“携手”支教队队伍人数：10-15人指导：钱建龙(教授)、郑李辉(团省委组织部)带队：李品林（一）前期准备工作1、与当地中学及教育局联系，寻求其支持；2、了解当地风俗习惯以及学校需要的教育物资；1).通过书籍、网络等方式查阅恩施少数民族的风俗文化习惯，充分尊重少数民俗的各种习俗与禁忌。2).与崔坝民族中学负责人取得联系，反馈学校希望得到哪些方面的支援，并分类整理。3).与校团委、学院汇报情况，请求得到学校、学院的支持。3、确定志愿者和负责人员名单。1).在全院范围内进行宣传此次支教活动，主要以各班级为单位（6月上旬），在班长处领表报名（6月底结束）。2).支教人员筛选分为两步：一是通过报名表进行初步筛选，二是通过面试确定最终名单。3).培训及分组请学校相关教师及有志愿经历的学生做宣讲，对志愿者进行课程、礼仪、突发事件的处理、宣传摄影等相关培训，选出队长及副队长各一名，并将志愿者分为教学组，生活组及活动组。（二）活动内容及具体安排活动内容主要包括两部分：支教、下乡调研1、崔坝民族中学支教活动（主要活动）：7月7日-7月28日1）启程出发时间：7月9日下午乘车路线：去程（江汉大学——崔坝民族中学）注意事项：出发前召集所有人员一起开会，强调途中纪律及安全等问题。2）到达目得地后（7月9日或者10日）①基地揭牌仪式A、下车后举旗前进，进入学校，亲切问好，并捐赠物品；B、升旗仪式，由当地学校安排，展示学校精神风貌，与学生共同陶冶爱国情操；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---C、“江汉大学体育学院暑期社会实践基地”揭牌仪式；D、钱教授讲座。②捐建微机房将捐赠的20台电脑设备安装，并调试正常运作③支教团队成员与学生互动交流安排支教成员演讲：主题包括我的学习生涯，我怎么学习？怎么养成良好的学习习惯？怎么通过自己的努力考上大学的？（演讲结束后自由提问环节）7月9日-27日：A、按计划开展各项教学活动，如英语、计算机、课外作业等课程辅导。第一步：备课首先，制定教学计划。教学计划包括教学目的、授课内容、教学时间等，在制定时要注意根据目标对象的具体情况增加相应措施，使计划适应实际需要，根据计划需求对队员进行有针对性...