“我为教师职业添光彩”演讲比较策划方案

“我为教师职业添光彩”演讲比较策划方案第一篇:“我为教师职业添光彩”演讲比较策划方案第二篇:我为教师职业添光彩第三篇:我为教师职业添光彩第四篇:我为党旗添光彩(教师演讲)第五篇:演讲稿——我为教师职业添光彩更多相关范文“我为教师职业添光彩”演讲比较策划方案为进一步弘扬师德风范,展现我校教师的良好形象,提高师德修养,促进教师爱岗敬业,提高教师钻研业务、厉练内功、增强素质的自觉性,激发作为一名人民教师的光荣感和自豪感,促进师德师风建设,经学校研究决定,特制定“我为教师职业添光彩”教师演讲比赛活动方案。一、比赛主题:以“我为教师职业添光彩”为主题,用实际工作中的生动事例,结合新课标的理念与新时期教育事业对教师的要求,围绕教师职业道德建设方面进行演讲,表达教师对事业的钟爱,赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师和自我牺牲的红烛精神,展现新时期人民教师的风范,抒发自己的真情实感。二、比赛时间:xx年11月23日(星期三)晚上6:30三、活动地点:原三(1)教室四、参赛对象:全体教师(不含评委)五、活动要求:1、演讲时要脱稿,围绕主题,从讲师德、讲奉献等方面确定内容。(题目自拟)2、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。3、演讲稿必须由自己撰写,演讲材料在1000―1500字左右。演讲时间5―10分钟左右,教师按抽签顺序上场。六、评分规则:---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(一)评分方法:比赛采取100分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。(二)评分标准:(1)演讲内容(40分):主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性。(2)语言表达(30分):普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。(3)表情仪态(10分):感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪表端庄,自然大方。(4)演讲效果(20分):具有感染力,产生良好影响。七、评审小组:j组长:温建明k副组长:刘义信邹焰辉l评委组成:温建明、刘义信、邹焰辉、吴才有、陈雁m计分人员:钟心龙(三k班)、张地金(三j班)n主持人:吴美娟八、奖项设置:比赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名,优秀奖1名,由学校为获奖教师颁发奖金和荣誉证书;所有参赛教师于11月22日将演讲稿交刘义信处,共计5份/每人。说明:j每班选派5―8名学生观看比赛k比赛期间由当周值周值日教师维持学校秩序l本次活动占个人师德师风考核的40%。m所有教师必须高度重视,积极准备参与此次活动,无特殊情况不得缺席或请假。n校团委及教务协同组织本次活动。我为教师事业添光彩尊敬的各位评委,各位老师:大家好,我是——,今天我演讲的题目是“我为教师事业添光彩”我们亲爱的主席通知我的时候喘了一口气,等我得知这个题目的时候我的小心肝“咯噔”了一下,我虽然工作在江苏大学,可是我并不是教师,也没有教过一个学生,有人要问:那你还谈什么为教师事业添光彩,不会是来添乱的吧?我想,这个问题的答案正是举办这次演讲比赛的目的和意义!---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---“农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。”在封建社会,受教育是一件奢侈的事,因此,中华民族的近代史屈辱和泪水并行。在民国和抗战时期,受教育是一件困难的事,因此,工业匮乏,民不聊生。新中国成立以后,受教育是一件理所当然的事,从此,民富国强,天宫上天,蛟龙入海。教师事业是伴随着新中国的发展而发展的,为教师事业添光彩就是为中国的教育事业添光彩。什么叫做教师事业?教师是一种职业,教师事业是教育事业的中流砥柱,如果把教育事业比做祖国辽阔的大地,那么教师事业就是黄河,就是长江。古往今来,中国名师的光彩可以与日月同辉,与天地同色。孔孟朱程,王阳明顾炎武,陶行知蔡元培,朱小曼魏书生,举不胜举,数不胜数,无一物可以敝之。然而世界上没有任何一种职业是...

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