关于幼儿园幼儿教学方案设计锦集六篇

关于幼儿园幼儿教学方案设计锦集六篇关于幼儿园幼儿教学方案设计锦集六篇为了确保我们的努力取得实效,时常须要预先制定方案,方案是在案前得出的方法安排。那么制定方案须要留意哪些问题呢?下面是我为大家幼儿园幼儿教学方案设计6篇,希望对大家有所帮助。幼儿园幼儿教学方案设计篇1设计意图:本学期,我们采纳了“幼儿园渗透式领域课程”,在艺术领域有---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一节《花瓶设计与装饰》活动,孩子们对各种各样的花瓶产生了深厚的爱好,在图画本上设计出了千姿百态、五彩缤纷的花瓶,活动结束后仍旧感觉意犹未尽。于是,我结合孩子们的这一爱好,搜集了各种瓶子,孩子们可以通过动眼、动脑、动手的过程把自己的探究欲望、创建欲望淋漓尽致的表现出来。装饰出来的花瓶还具有好用价值,用它装饰教室不仅让孩子们时时感受胜利的欢乐,还可以到处体验创建美的存在。活动目标:1、能够驾驭包、扎、绕的技能,并对玻璃瓶进行装饰。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。活动打算:1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。2、照片、数码照相机。活动过程:一、展示照片:各种各样的玻璃瓶子(酒瓶、罐头瓶、饮料瓶)各种花色、形态的布以及布条、绳子,引出主题。1、老师整理房间的时候发觉好多这样的东西,扔了挺惋惜的,孩子们帮我想想方法,能用它们做些什么呢?---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2、幼儿探讨,引出主题:把玻璃瓶子装饰成花瓶。二、幼儿视察,并依据已有阅历探究装饰的方法。1、我们平常见到的花瓶身上哪个地方有装饰?(瓶口、瓶颈、瓶腹)2、这些布、绳子怎样装饰,才能让瓶子变得美丽呢?幼儿动手尝试装饰的方法。三、老师总结幼儿探究的方法,赐予激励和确定。依据幼儿实际操作水平,重点讲解操作过程中的难点:包、扎、绕的技能。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---四、幼儿动手装饰,老师指导。1、激励幼儿相互之间进行合作。2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。五、介绍评比自己的作品。1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法,认为最好看的是什么地方。2、以插花的形式相互评比,学习别人优点。六、装饰教室,让幼儿体验胜利的欢乐。1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品,和没有装饰前的碎布、---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---瓶子作比较,让幼儿感受自己创作的胜利,以及废旧物品再利用带来的乐趣。2、提示幼儿花瓶这么美丽,我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢?幼儿园幼儿教学方案设计篇2活动目标:1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问。2、使幼儿懂得爱护牙齿的意义,了解爱护牙齿的方法。3、指导幼儿学会刷牙的正确方法,培育幼儿养成早晚刷牙的良---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---好卫生习惯。4、体验健康雪白的牙齿给人带来的欢乐与美感。活动打算:提前两天将洗净的蛋壳浸在醋里收集幼儿的漱口水若干杯故事打算《爱吃糖的老虎》活动过程:1、故事《爱吃糖的老虎》引出主题提问:狐狸想出了什么方法?老虎的牙齿怎么了?引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2、找龋齿(1)用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的。(2)视察长有龋齿的幼儿的牙齿(3)变黑坏掉的牙齿叫龋齿3、利用试验探究龋齿形成的缘由(1)幼儿探讨:龋齿是怎么形成的(2)视察幼儿漱口水,请幼儿视察里面有沉淀物质,请幼儿闻一闻是什么味道?(酸的臭的)这中酸得、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(3)视察蛋壳浸在醋里的改变并探讨醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软。小结:食物残渣在细菌的作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑形成龋齿。4、探讨如何爱护牙齿形成龋齿...

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