**市义务教育课后服务工作实施方案为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函（2021）28号）、省教育厅等五家联合印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（闽教基（202*）13号）等精神，加快推进我市义务教育课后服务工作，帮助广大家长解决子女课后看护后顾之忧，特制定**市义务教育课后服务工作实施方案。一、目标任务全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程，通过开展中小学生课后服务，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，确保2021年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，努力实现有需要的学生全覆盖，更好培养学生兴趣爱好，促进学生健康成长，不断提升群众对教育的获得感和满意度。二、工作原则(一)自愿参加原则。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）公益惠民原则。坚持公益性、非营利性原则，发挥政府主导作用，强化对课后服务的组织领导和课后服务资金的统一管理与使用。（三）教师自愿原则。原则上以本校教师自愿报名参与为主，学校要保障教师权益，对自愿参与的教师应给予适当补助。要合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”。三、服务对象课后服务对象为全市义务教育阶段学校在读且有课后服务刚性需求的学生。四、服务内容各中小学要制订“一校一案”，即课后服务实施方案，明确人员调配、服务内容、经费保障、安全管理、供餐服务等具体工作；要保证课后服务时间，推行“5+2”模式，即学校每周5天要开展课后服务、每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；要提高课后服务质量，积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力，最大努力满足学生的不同需求。在不加重学生课业负担的前提下，学校在课后服务时间主要以作业辅导、答疑解惑、自主阅读为主，以艺体活动、科技创新、综合实践活动、劳动教育、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动为辅，对学有余力的学生进行拓展提升，对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学困生进行补缺补差，促进学生健康发展。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”，提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。鼓励学校在下午时段适度引入公益性有资质的非学科校外培训机构协助开展特色课后服务，严禁开展学科类培训。不得组织存在安全风险的活动。五、服务模式(一)上午课后服务。时间一般从上午放学开始至当地上午正常下班时间结束，内容以组织做作业、自主阅读或看护为主。(二)午间课后服务。时间从上午放学至下午上学前，主要是午餐管理与服务，组织午休或做作业、自主阅读等。（三）下午课后服务。时间一般从下午放学开始至当地下午正常下班时间结束，结束后对确有特殊需要的学生提供延时托管服务。课后服务内容包括指导学生完成作业、组织学生自主阅读、对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组、社团及城乡学校少年宫活动。同时，不得利用课后服务时间集体补课、讲授新课。（四）初中晚自习班及晚餐管理。初中校工作日晚上可开设晚自习，主要是开展作业辅导、自主阅读、自学指导等。有条件的学校可结合开展晚餐管理与服务。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（五）假期托管服务。鼓励有条件的学校提供周末、寒假和暑假托管服务,积极盘活少年宫软硬件资源，鼓励利用城乡学校少年宫现有场地和器材、设施举办特色项目活动，提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务。同时，一律不得利用假期校内托管服务...