冷水滩区花桥街镇学校三年级音乐科教学工作计划（2017年下册）教师：李樱之学习情况分析1、学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。2、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。3、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。4、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。5、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。6、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要教材内容分析本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；教学目的要求1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神教学重点1、唱歌：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2、听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。教学难点1、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。2、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。3、识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。提高质量措施1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学进度安排周次教学内容课时第1周《小黄帽》《中国少年先锋队队歌》2课时第2周《三轮车》《顽皮的小杜鹃》2课时第3周《杜鹃圆舞曲》《春来了》2课时第4周《踩山》2课时第5周《小骆驼》2课时第6周《小小骆驼铃响叮当》《拾豆豆》2课时第7周《十六分音符》节奏2课时第8周《两只山羊》2课时第9周《游子吟》《我是小音乐家》2课时第10周期中考试1课时第11周《维也纳的音乐钟》2课时第12周《我们大家跳起来》《牧童短笛》2课时第13周《小黄莺鸟》2课时第14周《梦之船》《梦幻曲》2课时第15周《月亮月光光》2课时第16周《小白船》《小花伞》2课时第17周《调皮的小闹钟》2课时第18周《对鲜花》《山歌》2课时第19周《g大调小步舞曲》《玛丽有只小羊羔》2课时第20周考试复习1课时审批---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---