乡关爱留守学生工作实施方案一、指导思想：近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子单独留在家中，让这些孩子成了“留守儿童〞、“留守少年〞，也就是我们的“留守学生〞。“留守学生〞问题已成为一个社会问题，如何解决好这个问题，是学校的一个大难题，也引起了社会的广泛关注。根据国务院?关于解决农民工问题的假设干意见?和国务院关于大力开展关爱农村“留守儿童〞行动的意见，以及全国农村“留守儿童〞电视会议精神，结合xx乡各中小学实际，特拟订xx乡关爱“留守学生〞工作实施方案。二、工作目标：1、通过学校的关爱，让学生不孤独、不自卑。2、通过学校的关爱，让学生感受到家庭温暖。2、通过学校的关爱，让学生养成自主、自立的良好习惯。4、通过学校的关爱，让学生树立勤奋学习、立志成才理想。三、主要内容：1、有方案地安排生活费。2、与其他同学正常交往。3、做力所能及的家务。4、养成自觉学习习惯。5、积极参与学校、班级组织的各项活动。6、孝亲敬老、讲诚信。7、培养自我约束能力。8、珍惜时间、珍惜青春。四、具体措施：1、加强领导，健全组织。全乡成立以xx乡中心学校校长为组长，xx乡中心学校基教干事和xx乡中小学校长为副组长，全乡完小、初小校长和干事为成员的xx乡关爱“留守学生〞工作领导小组，领导小组下设办公室，基教干事为办公室主任。要求各中小学要成立关爱“留守学生〞工作领导小组，制定学校关爱“留守学生〞工作实施方案。2、做好10项工作。〔1〕利用寒、暑假搞好摸底工作，开学报名时由学生填好“留守学生〞登记卡，交班主任处保管。〔2〕、由班主任造好“留守学生〞登记册，交学校汇总成册，学校将汇总册和“留守学生〞统计〔电子表格〕表交中心学校备案。〔3〕各班要认真落实局部“留守学生〞教师“一帮一〞，学生“一带一〞任务，并认真开展好“一帮一〞、“一带一〞活动，学校必须将“一帮一〞、“一带一〞情况汇总，并交中心学校备案。〔4〕尽可能地开通亲情，设立“留守学生〞专用寝室、食堂等。〔5〕确立班主任与“留---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---守学生〞父母定期联系制度，并如实填写“留守学生〞登记卡，学期结束交学校存档备查。〔6〕学校要积极争取社会对关爱“留守学生〞的帮扶，开展部门联动。〔7〕开展家校联动，搞好“留守学生〞监护人的培训工作。〔8〕把“留守学生〞的养成教育作为德育工作的重点，抓紧抓好。〔9〕学校要及时总结、交流关爱“留守学生〞的典型经验，并将典型材料交中心学校“留守学生〞办公室。〔10〕学校要把关爱“留守学生〞工作与关爱“贫困生、德困生、学困生、残疾生〞工作相结合。3、完善10项记载。〔1〕亲情记载。〔2〕与“留守学生〞谈话记载。〔3〕与“留守学生〞家长联系记载。〔4〕与“留守学生〞监护人联系记载。〔5〕具体关爱行动记载〔6〕“一帮一〞、“一带一〞活动记载。〔7〕“留守学生〞个案成长、进步记载。〔8〕典型案例记载。〔9〕社会、部门联动记载。〔10〕“留守学生〞中的“优秀干部〞、“优秀团员〞或“优秀少先队员〞、“学习标兵〞记载。xx乡中心学校内容总结〔1〕乡关爱留守学生工作实施方案一、指导思想：近几年来，农民外出务工的人越来越多，他们把自己的子女有的交给爷爷奶奶管理，有的托给亲戚朋友照看，有的甚至让孩子单独留在“““家中，让这些孩子成了留守儿童〞、留守少年〞，也就是我们的留守学生〞〔2〕二、工作目标：1、通过学校的关爱，让学生不孤独、不自卑〔3〕三、主要内容：1、有方案地安排生活费---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---