法治教育进校园活动方案

“法治教育进校园”活动方案为加强我市及周边地区青少年法治宣传教育,推进青少年法治宣传教育深入开展,进一步提高青少年法律意识和法治素质,努力养成自觉学法尊法守法用法的行为习惯,学院政法论坛社团联合市检察院未成年人科开展面向中小学校的“法入童心”法治教育进校园活动,具体活动方案如下:一、活动主题保护青少年权益、关爱未成年人成长、共建美丽和谐社会二、活动对象从市及周边地区中小学选点,以小学三年级学生为主要对象,逐步扩大宣讲范围和宣讲对象。三、活动内容和形式学院法律硕士研究生、教育硕士研究生、各专业本科生组建宣讲团队,分成九个团队深入中小学校三年级班级课堂进行法治教育,各组中均匀配置有法学、思政专业学生。校园法治教育的选题结合当前校园法治教育的需要,主要围绕宪法日、预防校园欺凌、网络安全与犯罪预防、性侵害预防、禁毒教育、留守未成年人保护、一般犯罪预防等方面展开。为增强课程展示的效果,各组的授课必须制作完整的PPT课件,同时也要配备课件的纸质文稿,以备没有播放PPT设备的场合能够正常上课。为了吸引同学们的参与和互动,探索课程展示的创新性,授课形式上主要围绕两种形式展现法治课程:一类是法治课+情景剧,围绕一个主题设置不超过10分钟的情景短剧;二类是情景剧+模拟法庭,让个别现场学生直接参与到法庭角色之中,增强现场学生的参与度。课程内容设计上要充分考虑小学三年级学生的接受能力、接受习惯、接受兴趣等因素,活动形式要尽可能活沷生动、富有感染力。四、活动程序1、学生宣讲团队,分别开展课题开发,针对小学生在法治教育方面的薄弱环节有重点选择授课主题,通过团队合作与分工,完成60分钟的法治课堂设计与授课。2、团队在学院分别开展第一轮授课演示,学院邀请专业指导教师进行现场指导,提出完善意见。3、团队在学院开展第二轮授课演练,专业指导教师进行交叉评分。4、将团队安排进入小学三年级班级进行分班授课,授课结束后,由现场小学生进行评分。依据专业教师、现场学生、现场实际效果等情况进行法治教育精品课评选,在学院内打造一批法治教育的精品课堂。五、活动要求选题确定后,各组组长将选题、形式统一报法律硕士处汇总,待学院审核通过后,各组再分头实施备课。各组成员要合理分工,尽可能充分发挥出每位成员的能力,授课人员不固定,每个参与人都必须完成一次现场授课。各组要注重宣传报道,对组内的工作开展情况及时进行报道,并联系负责宣传的同学在公众平台上进行发布。

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