学习材料（一）集中学习《海南省中小学师德师风集中整治方案》精神一、实施范围全省中小学校和教师二、主要任务（一）学习教育（5月25—5月31日）。（二）集中查摆（6月1日—6月10日）。（三）集中评议（6月11日—6月25日）。（四）查办问责、整顿教师队伍（6月26日—7月10日）。（五）严格学校各项管理（7月11日—7月25日）。具体实施内容：（一）学习教育（5月25—5月31日）。学习内容：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德规范》等等。学习方式方法：全校集中学习（1、前周例会的学习，2、今晚对本方案的学习，3、今晚例会对屯昌县中小学教师职业道德行为规范的学习、4、本周再分科组学习以上法律法规，5、网上、ＱＱ群上的交流与自学）落实任务：教师每人撰写学习心得体会，明天内上交到杨元清主任处（二）集中查摆（6月1日—6月10日）。六查五对照一查重教书育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为；二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为；三查不爱岗敬业、教育教学敷衍塞责，热衷于从事第二职业---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---或兼职行为，违反规定从事有偿家教的行为；四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法，索要或接受学生、家长财物，侵占、挪用贫因生补助和各种奖教、助学资金，向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为。五查不健康不正常的师生关系；六查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。五对照：一是自身在工作责任心、工作状态和实际教学业绩上的表现；二是理解和关爱学生的实际行为，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；三是为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用；四是自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距；五是落实教师在校坐班制，积极开展教研活动的成效落实任务：每位教师都要根据查摆的情况认真撰写分析检查报告。时间定在本周内。交到叶秀涛校长处。（三）集中评议（6月11日—6月25日）。通过以上方式了解教师的师德情况，并形成书面评议报告。1、以学校或教研组为单位开展民主评议；2、、开展学生、家长问卷调查或学生家长座谈会了解；3、教师无名问卷互评落实任务：学校形成师德师风总体分析检查报告（内容涉及：师德建设工作中的薄弱节、师德中存在的普遍问题、整改措施等），上报教育局。（四）查办问责、整顿教师队伍（6月26日—7月10日）。校长和教师违反者，及时严肃查处，严重不称职或师德严重失范的要坚决清除出教师队伍。（五）严格学校各项管理（7月11日—7月25日）。重点落实各项教育教学常规、教师集中坐班和学生管理制度，对教师教学行为不规范教学常规不落实的学校将追究学校和校长及相关教师的责任。2013-05-26（周日晚上）---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---