附：常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表1：基础教育管理（85分）填写时间：年月日一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分基础教育管理（85分）素质教育（28分）1.开展班主任、辅导员培训工作，班级建设、团队建设取得明显成效，得2分。2.学生综合素质评定工作有效展开，学生成长记录袋普遍使用，得2分。3.学校和区域德育活动扎实有效，生命教育、民族精神教育等活动全面展开，德育特色逐步形成，得2分。4.区域青少年科技教育活动常态开展，青少年科技教育特色学校逐年增加，部分活动在市级以上比赛中取得优异成绩，得2分。5.全年无在籍学生犯罪，得2分。（由人民检察院提供相关证明）6.开齐开足课程，得4分；区域综合实践活动课程、研究性学习正常开展，得2分；校本课程有效实施，得2分；部分课程改革经验在市和省内产生积极影响，得2分。共10分。（有一校不开齐开足课程减2分）7.加强教学改革和教学质量监控，教育质量稳步提高，得8分。教育公平（12分）8.推进蓝天计划措施有力，80%以上的外来民工子女在公办学校就读，得2分。9.将外来民工简易学校的管理纳入教育行政部门管理范畴，并出台相应的配套管理制度，得2分。10.加强对外来民工简易学校的领导、扶持力度，定期对这些学校开展业务培训、指导和检查等工作，得2分。11.采取积极措施确保残疾儿童接受义务教育，残疾儿童少年入学率达95%；随班就读水平不断提高，得2分。12.有效开展城乡学校结对工作：开展城乡学校结对工作考核评比活动；总结、推广城乡学校结对帮扶经验，得2分。一三．有效推进“春晖工程”：建设本地优质教学资源库，并不断丰富资源类型和质量；教研室和电教馆对项目学校进行指导和培训；就资源使用情况开展项目学校考核或评比活动，得2分。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---常规管理（25分）14.严格执行《江苏省中小学管理规范》，教育行政部门有具体的执行措施，并管理到位，得6分。（对“减负”规定执行不力，被市级以上教育行政部门查处，有一例减3分；辖市、区教育行政部门坚持每两个月督查一次，并按时上报督查结果，得3分）一五.严格控制学生在校时间（尤其是严格控制义务教育阶段学生在校时间），得6分。（有一例违规减2分）16.区域内不公布小学毕业考试、中考成绩，义务教育阶段不搞校际考试成绩排名，得2分。17.没有在校内举办重点班、快慢班的现象，得3分。（发现一起减3分）一八.义务教育阶段区域公办学校择校得到有效控制，择校比例逐年下降，热点学校招生规模和班容量严格控制，得2分。（班容量：小学、初中每班不超过50人）19.依法确立幼儿园法人地位，控制非法办园，得2分。20.区域积极推进学校主动发展工程，工作有成效，得4分。主要发展指标（20分）21.幼儿学前三年入园率达95%，省优质幼儿园比例达60％以上，重视0-3岁托幼机构建设，得5分。（有一项未达标减1分）22.区域省级优质学校建设成效显著，优质学校比例逐年提高，得5分。23.星级高中复评工作顺利展开，得2分。24.小学毕业生各科合格率达96%，得2分。25.初中毕业生各科合格率达80%以上，得3分。26.初中毕业升学率在95%以上并保持上升趋势，得3分。（比上年每下降1个百分点减1分）常州市2009年辖市区教育局教育工作督导评估与考核细则教育（文体）局表2：职业教育与社会教育（60分）填写时间：年月日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标二级指标三级指标自评得分考核得分职业教育与社会教育（60分）职业教育工作（30分）1.将职业教育工作列入年度工作计划重要内容，得1分；职业教育发展目标明确，措施落实，完成较好，得1分。2.职业学校布局调整和高水平示范性职业学校建设的规划、政策、措施明确，得2分（有一项不符合减1分）；经费支持力度大，得3分。（没有专项经费支持减3分）3.建有一所省四星级及以上职业学校，其余学校均达省三星级职业学校，得5分。（不达要求减2分）4.支持职业学校专业建设和实训基地建设，规划、政策、措施明确，得1分；给予专项经费投入，得3分。（没有专项经费投...