教师工资改革方案消息,农村教师涨工资合情合理众所周知的是，我国城市教师的工资水平普遍高于农村教师，以此推断，农村教师的收入水平与其他行业相比那么会更低。2022年，华中师范大学雷万鹏教授的调研结果显示，超过3/4的农村教学点教师年收入低于3万元。另一位杭州师范大学的研究者容中逵那么察觉，2022年，在四川、河北的农村教师中，月薪低于2500元的比例分别为81.4%、89.8%，而当年四川省城镇职工的月平均工资为3160元，河北省为3014元，即使以月薪2500元来计算，这两省的农村教师的月薪也远远低于同省城市平均水平。在1993年《中国教导改革和进展纲要》中，我国提出，“教导系统平均工资要居于社会行业中等偏上水平”，而这一目标至今未能实现。1993—2022年，国民经济行业共划分为16个，中小学教导行业工资在多数年份位于第10～14位;到了2022年以后，国民经济行业重新划分为19个，这一阶段中小学教师行业工资那么在多数年份位于第10～16位，总之一向处于中等偏下的水平。东北师范大学农村教导研究所发布的《中国农村教导进展报告2022》指出，完备的教师年龄布局理应是“倒U型”，即以30~50岁年龄段的教师居多，但在农村，30岁以下教师已经达成34.3%，约占三---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---分之一，50岁以上的教师却还有22.75%，“中年塌陷”问题特别严重。而造成这一现象的理由就是，由于农村教师收入低，壮年男性宁愿出去打工，也不容许在农村当教师留住农村教师并不需要很高的价格针对农村教师流失的现象，葛剑雄表示，理应成倍的增加农村教师的工资收入，“什么时候这个待遇引起其他人的嫉妒了，什么时候这个目的才是真正的达成了”。实际上，2022年，《中国农村教导进展报告2022》的负责人邬志辉针对国内多所211、省属重点和省属一般师范院校的毕业生容许去农村的意愿举行了调查。调查结果显示，毕业生对待遇的期望是第一考虑因素，初期月工资达成3001～4000元时，就有79.4%的受访大学生表示容许去农村任教;假设工资达成4001～5000元，88.07%的大学生都容许下到农村。而根据测算，假设让全体农村地区教师都能达成他们所期望的工资收入，国家需要投入260亿元～750亿元的资金，投入这些资金，将很好地稳定农村教师队伍。而，我国财政收入超过了14万亿元，是否有空间可以从中拨出几百亿资金用于农村教导，主政者切实理应好好考虑。特岗教师成为农村教师的重要来源从国外的阅历来看，提高教师待遇切实可以挽留教师和中国一样，兴隆国家也面临着农村义务教导教师短缺的问题也认为低工资是吸引挽留农村根基教导阶段合格教师的主要障碍。各国除了增加教师工资外，还纷纷采取其他措施---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---挽留教师。在美国，教师所在的学区还会供给一系列奖金住房补助、学费补助、减免税收，并供给教师进修奖金。各学校和农村社区还会邀请教师参与社区活动和文化工程扶助教师融入学区。澳大利亚各州供给的条件那么更为优待，包括优厚的年薪、带薪假期、减免交通费用、以及供给免费住房等。在教师考评上，澳大利亚采取计分制，在条件优越的地区任教计1分，在较差的地方任教计2分，而恶劣地区任教计8分。分数高的教师在干满3年后，可以申请调往条件好的地方任教。而且，澳大利亚为那些长期在农村教学的教师子女赋予升学优待，其目的就是使农村教师安心工作。总之，这些国家都逐渐摸索出了一套成熟的机制，吸引和稳定了农村从事义务教导的教师。想让农村教师普遍对收入感到合意，不合理的职称制度亟待变更乡村教师整体年龄偏大、收入偏低、职业晋升受阻现行教师职称制度，让农村教师收入低成为必然目前，我国教师工资由根本工资、薪级工资、绩效工资、津贴工资组成，开头的中小学教师职称改革，把中小学教师的职称等级从低到高依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。而教师的根本工资、薪级工资和绩效工资都与职称挂钩。教师职称制度于1986年建立，目的是为了促进教师工作的积极性，但目前的作用却越来越负面，直接影响到农村教师的工资收入和人员滚...