我们今晚分为两个部分：1、第一部分，我来讲述一些自己对数模人出路的一些看法，如果有说的不好的地方，还请大家指正；2、第二部分，大家一起探讨数模人的出路下面我们进入具体的部分：好的。在我回答问题之前，首先以我为主人公举个例子给大家，回答下面的问题：学生和社会人的区别在哪，两个角色的区别在哪？呵呵，大家基本上都说的都有道理不过，大家先听我说完，然后再告诉我答案而没一个人说我是社会人，说我是公司的老总（我的真实身份）我也特别好奇为什么这些人要这样说（因为在大学期间没人这样说）？有一天，我专门找了个大学去看了下大学生，看看是不是我长像大学生？果然不出意料，我长的比大学生还要“清秀”，还要不成熟。把我放在他们中间，着装跟他们一样的话，可能我更像学生，反而他们则更像社会人了。这个时候，我就想“作为社会人和作为大学生，两个群体的区别在哪？”，刚开始也是苦思不得其解，现在我找到了答案，也希望给大家分享下：大学生和社会人的想法差不太多，基本上社会人能想到的大学生也能想到，社会人想不到的，大学生可能也能想到。那么，两者的区别在哪？两者的区别就在于：【责任心+坚持】学生的想法很多，但是坚持执行下来的寥寥无几，而社会人执行力和想法基本上是同步的。为什么会出现这种情况？原因在于是否承担着一份责任，学生如果不自律就可以不承担任何责任，而社会人则需要体现他的价值，才能有薪水，才能谋生（这也是为什么导致很多学生“空有想法而没有执行”的原因，就是因为身上没有一份责任，而责任心是执行力的动力源泉，所以导致了执行力的不足）很多同学认为物理上走入社会就是入世，而且特别向往物理入世（比如，逃课去社会实习什么的），其实不然，真正的入世就是：是否愿意承担一份社会责任，并且将其转化为责任心，从而督促自己执行，最后实现想法。简单的说就是要增加两个方面：【责任心+坚持】上面的这段话，也是我这段时间对我公司的刚入职的大学应届毕业生骨干员工讲的，希望能够对他们角色转化起到一定作用。今天给大家讲，也是希望大家能够早日明白这个道理，为早日成为社会有用之才而奋斗！上面的例子就到结束。同时，社会人的定义、学生和社会人的区别，我想大家已经清楚了吧。下面，我们探讨下什么样的人才是优秀的社会人昨天我发了一个帖子：数学中国精神（wwmadio/thread-142550-1-1），不知道大家看了没？如果没看，现在用5分钟的时间看一下。昨天晚上数学中国管理团队召开了第十届版主上任会议，给各位新老版主传达了数学中国---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---文化精神：1、诚信；2、坚毅；3、责任心；4、团结；5、创新——这是10年来数学中国文化的精髓，也造就了往届版主的辉煌！（其中很多已经是企业的高管，学校的教师骨干及相关负责人）昨天晚上开完会后，想了下，觉得这些东西也应该给各位数学中国校友公开分享，为迷茫的校友提供一个获得启发的机会。希望各位数学中国的校友能够乘“数学中国梦想”之帆，以自己的梦想为罗盘，以数学中国文化精髓为指导，开始自己的梦想之旅，实现自己的梦想。+l*`/t!Hg2P%v(F/c+k"Q0v%H能够实现以上五点的数学中国人，将来必会有所作为：1、诚信——诚实+守信，社会存在的基础；诚信是人最基本的财富，也是人最容易失去的财富；个人理解的诚信包括两个方面：对自己诚信、对他人诚信。（只对他人诚信而不对自己诚信的人是虚伪，是自欺欺人；对自己诚信但是对他人不诚信的人，是自私是愚蠢）-x+C8E6~'Y+g,X/E2、坚毅——坚持+毅力，成功的必备因素；要想成功，最笨的办法就是的坚持，量变产生质变；毅力是坚持的主观因素，坚持是毅力的外在表现。一个人是否毅力就看其是否愿意吃苦，是否原因相信：“坚持就能成功”3、责任心——责任心是荣誉感的外在表现，有荣誉感的人都会表现出很强的责任心。荣誉感是认同某个团队或者组织文化价值观的个人意志，最常见就是班级荣誉感、学校荣誉感、家乡荣誉感等，也是执行动力的源泉之一。4、团结——1+1不等于2。我想大家都知道团结的重要性，建议可以看看《复仇者联盟》，希望能...