关于2021年减轻学生作业负担和校外培训负担实施方案范文关于2021年减轻同学作业负担和校外培训负担实施方案范文为深化贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务训练阶段同学过重作业负担和校外培训负担（以下简称"双减'），依据《中共中央办公厅国务院办公厅印发一、总体要求（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的训练方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量训练体系，强化学校训练主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建训练良好生态，有效缓解家长焦虑心情，促进同学全面进展、健康成长。（二）工作原则。坚持同学为本、回应关切，遵循训练规律，着眼同学身心健康成长，保障同学休息权利，整体提升学校训练教学质量，乐观回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务训练法、未成年人爱护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推动、稳步实施，全面落实国家关于减轻同学过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，乐观推广典型阅历，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---确保"双减'工作平稳有序。（三）工作目标。学校训练教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满意同学需要，同学学习更好回归校内，校外培训机构培训行为全面规范。同学过重作业负担和校外培训负担、家庭训练支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众训练满足度明显提升。二、全面压减作业总量和时长，减轻同学过重作业负担（一）把握作业育人功能。作业是学校训练教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循训练规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学方案，坚持学校一班级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，关心同学巩固学问、形成力量、培育习惯，关心老师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高训练质量。（二）严控书面作业总量。学校要确保学校一二班级不布置书面家庭作业，可在校内支配适当巩固练习；学校其他班级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；学校每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要掌握书面作业时间总量。（三）创新作业类型方式。学校要依据学段、学科特点及同学实际需要和完成力量，合理布置书面作业、科学探究、体育熬炼、艺术观赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓舞布置分层作业、弹性作业和共性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探究跨学科综合性作业。切实避开机械、无效训练，严禁布置重复性、惩处性作业。（四）提高作业设计质量。学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素养训练导向的基础性作业。老师要提高自主设计作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---业力量，针对同学不怜悯况，精准设计作业，依据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。学校教务处要常常性组织开展作业设计与实施的老师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评比与展现沟通活动，加强优质作业资源共建共享。（五）加强作业完成指导。老师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强同学作业指导，培育同学自主学习和时间管理力量，指导学校生基本在校内完成书面作业，学校同学在校内完成大部分书面作业。（六）仔细批改反馈作业。老师要对布置的同学作业全批全改，不得要求同学自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，实行集体讲评、个别讲解等方式有针对性地准时反馈，特殊要强化对学习有困难同学的辅导帮扶。有条件的学校...