高一新课标地理教学计划（通用8篇）高一新课标地理教学安排（通用8篇）光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的教学工作，是时候抽出时间写写教学安排了。但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我帮大家高一新课标地理教学安排（通用8篇），希望能够帮助到大家。高一新课标地理教学安排1一、指导思想---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培育学生良好的学习习惯和深厚的学习爱好为重点，深化了解学生情景，着手教学模式的探讨，努力改善教学方法，提高教学质量。二、教学目的和要求使学生获得比较完备的地理基础学问和基本技能，学习对终身发展有用的地理学问，提倡学生主动参加和参与，乐于探究。培育学生收集和处理地理信息的本领，主动获得新学问的本领，以及合作沟通的本领，培育学生正确的资源观、环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去解决实际问---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题的本领，全面提高学生的综合分析运用本领。三、教材资料分析本学期所学资料为必修一（人教版），资料包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。本册资料以自然地理为主，经过本册资料的学习，使学生比较全面地了解地球的宇宙环境和运动规律，大气状况及运动规律，地形地貌的构成及河流地貌的发育，自然界的水循环、海水运动及水资源的利用，地理环境的特性等，从而使学生比较全面地了解地球的自然地理环境特点，为将来进一步学习人文地理学问打好基础。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四、学生情景分析高一新生在初中基本没有学习地理，地理基础学问和基本技能非常差，而初中地理学问又是进一步学习中学地理学问的基础，这也就是造成高一学生感觉地理难学和中学地理教学困难比较大的主要缘由所以，在教学中要针对以上详细问题，适当放慢教学进度，适度补充与中学地理学问相关的学问，以便于使学生更好地理解所学学问。五、教学主要措施1、仔细钻研教材和课程标准，驾驭教学重点。2、接着加强专业理论学问的学习，努力钻研教化教学技能，不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---断提高教化教学水平。3、仔细备课，备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情景、备教法和学法、备板书设计等。4、经过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外学问等，增加学生地理学习爱好。5、针对地理教学的特点，实行各种行之有效的措施（照实验、视察、测量、参观、制作教具、多媒体教学等），增加教学的直观性。6、加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。7、加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注意效率。8、激励学生进取参加教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学学问。9、加强对学困生的关切，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利用课余时间对学困生进行个别辅导，常常与学困生谈心激励他们克服心理障碍，只要他们有所提高，就赐予确定和激励。高一新课标地理教学安排2高一上学期由于学生刚进入学校，对地理学科的相识在停留在初中“副科”这一基础上，为了帮忙学生重新相识地理学科，在这一届---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---高一的地理课支配上与往届相比我做了很大的调整。因为第一册课本上的是自然地理，抽象的东西许多，学生难以理解，所以今年，我选择了先上高一下册，期望这样的变更能帮忙学生在中学阶段很好的学好地理。本学期地理教学的主要安排如下：一、本学期教学任务：（1）完成中学地理（必修2）教学。（2）让学生学会利用身边的例子来学习地理。二、教材分析：“地理2”的主题是人类与地理环境的关系，其核心资料是人文---本文来源...