关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的实施方案关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的实施方案为进一步规范学校教育教学管理，促进学生身心健康和全面发展，根据教育部、省教育厅有关加强中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（以下简称“五项管理”）系列文件要求，结合我市实际，现就进一步加强我市中小学生“五项管理”制定以下方案。一、充分认识加强“五项管理”的重要意义加强中小学生“五项管理”工作，以现实问题为导向，牢牢抓住中小学教育教学中的五个小切口，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是解决当前教育突出问题和广大家长急难愁盼的重要举措，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动。各地各校要切实统一思想，提高认识，进一步规范学校管理，提升教育治理水平，不断增强人民群众“美好教育”获得感。二、加强“五项管理”的具体工作要求（一）加强义务教育学校作业管理1．严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．严禁给家长布置作业或变相布置作业。不得要求家长、学生批改作业。3．加强作业设计，创新作业类型方式。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。4．完善作业管理细则。各校要健全作业统筹协调机制，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。5．加强学生作业指导。加强课堂教学安排研究，探索健全课后托管内容和形式，充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。（二）加强中小学生睡眠管理1．明确学生睡眠时间要求。小学生、初中生、高中生每天睡眠时长分别应达到10小时、9小时、8小时。2．严格落实到校时间要求。小学、中学早上上课时间一般分别不早于8:30和8:00，寄宿制高中早上上课时间不早于7:40。除周一晨会外，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。年级、班级不能层层加码将到校时间进一步提前。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3．科学设定寄宿制学校熄灯和起床时间。寄宿制小学、初中、高中学校晚熄灯时间一般分别不迟于21：00、21：30、22:30，并严格按规定的睡眠时间科学设定起床时间。4．合理安排课间休息和下午上课时间。有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。5．加强家校协作。中小学校要指导家长和学生制订作息时间表，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。（三）加强中小学生手机管理1．明确中小学校学生手机管理要求。中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，严禁将手机带入课堂。2．健全手机管理制度。学校要制定学生手机带入校园管理制度，明确手机统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。3．加强针对性服务和引导。学校要通过设置公共电话等多种方式，有效解决学生与家长通话需求。要加强对学生的教育引导，密切家校沟通，提醒家长加强对孩子校外使用手机的教育管理和监督。（四）加强课外读物进校园管理1．明确进校园读物遴选标准。遵守国家相关法律法规要求，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，把握主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧等基本标准，严禁推荐违反《出版管理条例》---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---及12类明确列入《中小学生课外读物进校园管理办法》负面情形的书籍。2．健全进校园课外读物推荐遴选程序。各校要制定课外读物推荐遴选程序，严格按程序开展初选、评议、确认、...