惠州市综合高级中学首届班主任专业能力大赛活动方案

惠州市综合高级中学首届班主任专业能力大赛活动方案一、指导思想为了加强班主任队伍建设,提高我校班主任的专业能力和教育智慧,提高我校班主任队伍的整体水平,促使我校班主任的快速成长,学校决定举办班主任专业能力大赛。一、活动组织领导小组:组长:唐福东副组长:赵之华、陈继开组员:谢方慧、曾中华、高晓丽、、李国东、黄安若二、参赛对象:全校班主任(高中部、中职部)三、赛制分预决赛。各年级组织本年级班主任参加预赛,每个年级选出2名优胜者参加全校范围的决赛。四、决赛评审小组1>评委:活动领导小组成员2、计分:陈园园(准备计算机)计时:魏高鹏(准备门铃)3、主持:邹灵羚五、活动时间地点1、预赛时间:2016年4月中旬-4月底(各年级自行组织)2、决赛时间:2016年5月中旬(学工部统一组织)3、地点:预赛在阶梯教室举行,决赛在学术报告厅举行六、比赛环节及要求(一)预赛(各年级自行选拔)1>我的教育故事书面投稿;2、主题班会设计书面投稿---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(二)决赛。1>演讲——我的教育故事(时间:4分钟,权重35%)参赛者围绕“我的教育故事”为题,题目自拟。以真实、生动、亲切的风格,以第一人称的方式,讲述自己当班主任工作中印象深刻的故事,诠释情感和理念,体现班主任工作的原则、方法和技巧,对班主任工作有启发意义。切勿当成工作总结或经验介绍。2、说课——主题班会课设计说课(时间:4分钟,权重35%)具有时代性和针对性,主题正确、内容丰富、形式新颖,学生自主参与度高,实践性、针对性强,有创意、有感染力,符合学生身心发展特点,体现学生为主体、教师为主导,师生互动。题目自拟。3、情境答辩(时间4分钟,权重35%)参赛选手现场抽签一个案例,按案例的内容进行场景模拟,运用现代教育理论和教育原则,对班主任工作的难点和热点问题进行分析,要求全面、正确,并说出处理解决的方法。七、评分规则1、各个环节评分细则:姓名A、教育故事演讲(100分)成绩普通话标准,仪容端庄(20表述流畅、富感染力(20分)材料真实、论证充分(20分)题目引人、开篇、结尾有吸引力(20分)内容具体、精炼、有创意(20分)姓名B、德育活动设计(100分)成绩合计紧扣主题(20分)形式多样(20分)构思富有创意(20分)学生喜闻乐见(20分)指导性强、有实效性(20分)姓名C、情景答辩(100分)成绩合计---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---能抓住主要矛盾(20分)处理矛盾的方法可行(20分)应变能力强(20分)语言表述恰当(20分)效果好(20分)2、各项比赛在规定的时间内完成,若出现超时,将视超时长短酌情扣单项分2-6分。3、最后得分计算方法为:AX35%+BX35%+CX30%—扣分八、活动步骤:1>现场抽签:选手提前抽签获取三轮比赛的顺序。2、德育故事演讲完毕后,选手抽取班会设计案例并准备第二轮比赛。3、情景答辩环节:选手当场抽签,并给一分钟时间考虑组织答题,2分钟时间作答。九、评选办法1、评选过程本着“公开、公正、公平”的原则,采取评委当场打分、当场计分公布的办法,增强活动的透明度,确保活动质量。2、奖项设置(1)本次大赛设综合奖与单项奖。综合奖为一等奖1人奖金1000元;二等奖2人奖金每人600元;三等奖3人奖金每人300元;优秀奖3人,奖金每人100元;单项奖“最具教育智慧奖”、“最佳口才奖”“最佳班会设计奖”各一名,每人奖金200元。(2)比赛结果当场公布并颁发获奖证书和奖金。惠州市综合高中学工部2016年3月30日---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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