大学支部党员学习两学一做计划大学支部党员学习两学一做计划一、总体要求1.充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。2.把握“两学一做”学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把学党章党规与学系列讲话统一起来，以学促做、知行合一，做合格共产党员。学习教育的主要任务是教育引导广大党员干部尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是区分层次突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把学校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。3.着力解决“五个方面”存在的突出问题。开展“两学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一做”学习教育，是为了解决问题，要紧密结合本单位党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。（1）着力解决有的党员理想信念模糊动摇的问题，主要是有的党员对党的领导认识不深、重视不够，信念缺失、精神缺“钙”，对党不忠诚，做人不老实，阳奉阴违、自行其是等。（2）着力解决有的党员党的意识淡化的问题，主要是有的党员组织观念淡薄、组织纪律散漫不按党的组织原则办事，不守政治纪律和政治规矩等。（3）着力解决有的党员宗旨观念淡薄的问题，主要是有的党员群众观念有些淡漠、服务意识有些欠缺，为师生办事不上心不主动，办事拖拉、推诿扯皮、工作效率不高。（4）着力解决有的党员精神不振的问题，主要是有的党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不直面问题、不负责任、不敢担当，执行力不强，工作只求过得去不求过得硬，庸懒散浮拖、得过且过，缺乏锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气等。（5）着力解决有的党员道德行为不端的问题，主要是有的党员律己不严知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够。4.做到“五个坚持”。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，体现特色。“两学一做”学习教育以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---党员教育管理制度为基本依托，要切实把开展学习教育与推动学校中心工作结合起来，与本部门实际情况结合起来发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能，防止大而化之，力戒形式主义。要将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制。二、学习教育内容1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，...