关于学校地震逃生演练方案关于学校地震逃生演练方案【1】黄统岭小学学生96人，教师16人，为普及防震减灾知识，增强学生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学生应对突发地震灾害事件的综合能力，根据我校教育实际，制定学校地震应急演练工作方案。一、演练组织机构二、演练准备确定疏散方案根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害情况，确定避震疏散方案：1、确定演练2017年9月30日10时。2、确定演练对象：全校师生。3、疏散目的地：选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如：操场、运动场等。4、疏散线路图：按人员所在的位置绘制行动路线，并将行动路线告之指挥部全体成员，让大家熟知路线图。5、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制疏散顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握疏散顺序，避免拥挤。加强宣传教育1、演练前各学校要召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析本校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。三、演练程序避震演练总指挥下达演习开始的命令，信号员立即启动发生地震的信号。在老师的指挥下，学生迅速抱头，躲在课桌下或墙角处，老师躲在讲桌下。疏散演练学校在教学楼层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。听到疏散信号后，按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。先到操场的学生要双手抱头蹲或趴在地上等待指挥部命令，方可站起。清点人数学生全部疏散到操场后，要以班级为单位按早操队形站列。各班老师要及时清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。演练结束：各班在老师的带领下有秩序地返回教室。演练小结：演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。四、演练安排演习时要以器笛声为信号进行演练。各班主任必须站在班级门口，保证学生安全撤离，到操场100米处。五、演练要求加强领导，提高认识校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。制定方案，认真实施---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要精心制定方案，责任具体到人，做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。考虑周全，确保安全要考虑周全，安排临时医护人员，做好应对突发事件的准备。六、注意事项1、对不能参加演练或行动不便的学生，班主任要提前向总指挥报告。全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。2、演练前要告诉学生疏散时不要打闹推搡，如有东西落地不要弯腰去捡，以免造成踩踏事故。学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。3、演练前学校要专门安排时间组织师生学习地震知识，掌握震灾应急办法;学校领导和教师要采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，地震时最需要的是校领导和教师的冷静与果断。最重要的是，不要惊慌，要有求生的欲望!4、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近。近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆;远震则以左右摇摆为主，而且声间震动小。一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁。5、地震一般是持续几十秒钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷...