“文明行为伴我行，争做文明博雅人〞主题教育活动方案文明行为伴我行【三原实验学校岳芳】设计背景：在源远流长的嘉陵江畔，有一座古老的城市——南充。厚重的三国文化、灵动的丝绸文化……亮丽的城市“北大门〞、优美的城市“后花园〞……历史的凝重与现代的繁华在她身上得到完美的结合，彰显出独特的魅力。如今，在这片古老而又年轻的土地上，勤劳的南充人民携手共创第三届XX省文明城市，同心打造天蓝地绿水清城美新南充。XX市三原实验学校紧跟时代的步伐，开展“美我校园、美我行为、美我心灵〞三美德育系列活动，培养良好习惯，润泽美好心灵，共建美好家园。为此，我以“文明行为伴我行〞为主题筹划了本次主题队会。该队会适合四年级。时间四十分钟，地点在本班教室。活动目的：1、引导孩子了解什么是文明行为与不文明行为。2、让孩子自觉摈弃不良习惯和不文明行为，做一个文明的人。活动准备：1、与孩子一起设计班会活动方案，合理分工。2、学生广泛调查了解校园、社区有哪些不文明现象。3、学生排练情景剧、小品、诗朗诵。4、了解关于南充历史文化方面的知识。活动形式。动与静相搭配，看、思、议相结合，让学生明白道理，做城市文明人。设计理念：1.学生主体、教师主导，面向全体、人人参与，防止少数人忙，大多数人看的局面。2.寓教于乐、明理导行，让孩子在情境中自觉摒弃不文明行为，1做城市文明人。于四年级的认知水平，我设计了下面几个板块。活动过程：第一板块：家乡美设计意图。通过让学生欣赏美丽南充的图片，了解家乡的文化，感受家乡的美丽。激发学生对家乡的热爱。有为家乡的美丽添砖添瓦的激情。1、首先大屏配乐展示美丽南充的图片，〔这时候我打算深情的介绍我们的家乡南充。同学们，我们的家乡南充是一座历史悠久的文化名城。这里景色优美。雄姿挺拔的白塔，迄今已有一千多年的历史；神态安详的凌云山，鬼斧神工，美不胜收；秀美灵气的北湖公园，是人们休闲、娱乐的好去处，还有那巩固而美丽的嘉陵江大桥、雄---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---伟大气的市政广场、气势恢弘的万卷楼，这里文化气息浓厚。保宁醋、张飞牛肉，远近闻名；丝绸文化、红色文化，餐饮文化引人入胜。学生沉浸在美丽的画面中。接着我让学生分小组展示交流有关南充历史文化的资料。〔有的同学会说到这里是朱德、张澜、罗瑞卿的故土；有的同学会说到这里是著名的绸都〃〃〃〃〃〃我相机总结、概括。我们因为有这么美的家乡而感到骄傲；因为生在南充而感到自豪。从而到达激发学生对家乡的热爱之情。可是一些不文明的行为却破坏了家乡的美丽。我设计了：第二板块：家乡痛设计意图：学生通过交流校园内外不文明调查表，让学生归纳总结哪些行为是不文明的行为，在情景中感受到不文明行为会给我们的生活带来危害。这一环节我从下面三个方面展开：1、学生展示校园内外不文明行为的调查表。交流收集到的不文明现象。我适时出示这些不文明的图片。〔大屏出示〕同学们看到这些不文明的图片时七嘴八舌的议论开了。争着说：我看到xx同学乱丢纸屑；我看到xx同学横穿马路，不走人行道〃〃〃〃〃我相机总结不文明的行为。〔大屏出示〕2、学生表演关于礼仪的小品?十五里?。学生观看后讨论，让学生认识到不使用文明语言就得不到别人的喜欢和尊重。3、接着我让学生讨论不文明行为还会给我们带来哪些危害。让学生各抒己见，展开剧烈的讨论。同学可能会说到，在外地旅游时乱仍留下不良印象；高空抛物有可能会砸伤别人；随地吐痰会传播疾病〃〃〃〃〃我相机归纳总结、补充、并用大屏显示：【1.不文明语言给别人造成不良印象【2.垃圾乱扔可传播多种疾病【3.课间追逐打闹有可能酿成事故【4.高空抛物可能对别人造成伤害4、通过讨论让孩子进一步明白不文明的行为，不仅成了美丽城市的不和谐音符，而且也对我们的健康构成了威胁。5、在学生认识到不文明语言的危害和文明语言的重要性后，我设计了第三个板块。第三个板块：文明行为伴我行设计意图：让学生明辨是非，激发学生参与到文明行动中，从自身做起，从小事做起。1、学生分组讨论文明行为表达在哪些方面。我...