心理健康主题教育活动方案心理健康主题教化活动方案1高校生心理健康教化服务中心结合我院实际，确定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20__年春季心理健康教化系列活动，现将有关详细事宜通知如下：一、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：3月——6月三、活动宗旨：和谐校内，你我共建，生命之美，你我共绘。四、整体支配：1、宣扬发动阶段(3月-4月)2、活动开展阶段(4月-5月)3、评比表彰阶段(6月)五、活动内容：1、开展2022-2022学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评比表彰工作2、“5.25我爱我”系列活动(1)“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱(2)“从心起先，悦纳自己”成长故事共享会(3)“心灵相约”心理读书会(4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙(5)“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面3、“传递暖和，你我共爱”系列公益活动(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动(2)星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖(3)“全国助残日”大型公益活动4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动5、团体辅导心理主题班会大赛6、心理健康专题讲座暨心---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---理委员培训7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动9、其次十期《心晴》杂志出版10、“心影空间”心理电影展播活动11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动六、活动对象：__学院全体学生七、相关要求及说明：1、各系充分发挥我院心理健康教化的二级和三级网络作用，细心组织，仔细落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。2、各项活动的详细实施方案和支配将接连公布，请各系组织、激励学生主动参与。同时中心激励各系主动开展具有本系特色的心理健康教化活动。心理健康主题教化活动方案2中学心理健康教化活动月的开展有利于提高我们的心理素养，培育乐观、主动向上的心理品质，促进我们人格的健全和发展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理健康教化和活动供应学习和沟通的机会。希望大家踊跃参加活动宗旨：依据__学生心理健康教化发展中心关于组织“__学校心理健康教化活动月”的通知要求，我校确定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教化活动，营造良好的校内心理氛围，提升学生自助互助实力，促进学生心理健康成长。活动目的以心理健康月为契机，通过推广校内心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;提倡班主任开展心理健康主---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题班会，进行优秀心理健康主题班会评比活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康学问，提高全体学生的心理素养，培育学生主动乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。活动主题：阳光路上，相伴成长活动时间：1、宣扬与发动(X月X日~X日)2、实施活动(X月)3、优秀心理健康主题班会评比(X月下旬)4、优秀心理情景剧作品参与评比(X月~X月中旬前)活动内容：1、心理健康月宣扬活动：(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;(2)黑板报宣扬，要求每班五月初出一份心理健康月宣扬板报;2、心理情境剧排演：参加对象：心理社团成员，其他部分学生活动形式：首先对学生进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧然后支配学生依据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可依据现成的剧本进行修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本举荐参与区心理健康中心组织的心理情景剧评比活动。3、优秀心理健康主题班会评比活动：(一)活动目的为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增加社会适应实力和人际交往实力，促进学生健康成长，利用20__年X月学生心理健康教化活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康教化主题班会评比”活动。(二)活动对象全体在校学生和老师(三)活动时间20__年X月(四)活动支配A、优秀心理健---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删...