教学计划范文锦集9篇教学安排范文锦集9篇光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我收集教学安排9篇，欢迎阅读与保藏。教学安排篇1一场突如其来的疫情使我们整个中华大地瞬间变得宁静。20xx年的春节的街道上异样地宁静。时间的脚步在近乎于静止的环境中来到了各个学校开学的时候。疫情还未完全限制，孩子们的学习不能耽搁。面对着这种两难得选择，国家教化部为我们指明白一条两全其美的道路——在钉钉平台上进行网络直播教学。面对着这种全新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的教学方式，我起初感到很困惑，怎么才能把学生须要学会的学问通过网络直播传授给他们;怎样才能更刚好精确地了解每一个孩子的学习状况;他们学有困惑该怎么办;我又该怎样有效的和家进步行沟通沟通……总之，在起先网课的的那些日子里，我的心中千头万绪，不知该从何处下手……更加头痛的是，班里的那些学习上有困难的孩子，没有我的面对面的督促，他们可以跟得上全班的进度吗?王xx，一年级学生，他是山西省偏关县人，上幼儿园时从不跟着老师的步调走。刚入学时，他根本听不懂老师说的话，更无从谈听课质量了，上课他从来不举手回答问题，也很少交作业。在第一次中期考试时，老师念---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题时他却因为不会做而趴在桌子上哭。考试成果很差。看到他的成果我的心情很是沉重，尤其是每当想起孩子考试时趴在桌子上哭，我很自责。就因为这一哭，我对这个孩子的看法变更了，我觉的这个孩子他是上劲的，他也是希望学好的。从今后我就把他放在心上，抓在手上。我实行了许多方法。1、帮助他树立自信念。上网课时多叫他，他不会就在线下对他进行单独辅导，还为他做对的简洁题表扬他，假如他的作业稍有进步就在他的家校本作业中表扬他，并且把他的作业评为优秀作业。这样下来，他的家校本作业交的越来越早，作业的质量也越来越高。2、依据他胆小上课不回答问题的特点，我适当的实---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行了一些方法。首先在直播课时，激励他多与老师连麦，回答问题后多对他进行表扬，并且让其他孩子在评论区中同时发一些表示夸奖的话语或者表情。其次多激励他和老师在线下通过语音闲聊、打电话、视频等方式进行沟通，慢慢扫除我们之间的语言障碍。3、依据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我常常把他单独打电话给他，问问他上课听讲的状况，不会的在给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚起先只让他做一些简洁的基础性的题，按部就班，渐渐的做点难题。但总体上以基础为主。经过将一个多月的转化，他的性格开朗了很多，学习上能主动的学习了，有时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上课主动与老师连麦，主动地回答问题，课后作业交的一次比一次早书写也越来越工整，被评为优秀作业的次数也越来越多了。看到孩子的改变，我觉的太兴奋了，我的心情忽然轻松了。不过对学困生的转化是一个漫长的过程，是要长抓不懈的。我信任只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，他们肯定可以大步向前跟上我们一(5)班的学习大军，一起向着学问的殿堂前进、前进、前前进!我坚信我们班的孩子会在自己的努力下，甩掉学困生的帽子，每天向着自己的目标前进!而我正在欣喜地看着我的小花们静静绽放。教学安排篇2在绘画活动中，运用心情激励法、视察分析法、演示想象法等。用最直---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐...