工程二：数字校园特色工程建设方案工程负责人：王勤荣〔江苏省海门中等专业学校信息技术处主任高级讲师〕工程组主要成员：施海燕〔江苏省海门中等专业学校高级讲师〕吴丽丹〔江苏省海门中等专业学校讲师〕杨雪萍〔江苏省海门中等专业学校讲师〕朱建华〔江苏省海门中等专业学校网络管理技师〕邢楠楠〔江苏省海门中等专业学校讲师〕袁莉娅〔江苏省海门中等专业学校网络管理技师〕何晖〔江苏省海门中等专业学校网络工程师〕专家组成员：黄建华〔海门市教育局技术装备处科长〕王勇〔海门市教育局电教馆馆长〕张育〔江苏省海门中等专业学校高级讲师〕一、需求论证〔一〕建设背景?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2021-2021〕?指出，信息技术对教育开展具有革命性影响，必须予以高度重视，并提出了加快教育信息根底设施建设的几项任务：加强优质教育资源开发与应用；加强网络教学资源体系建设；引进国际优质数字化教学资源；开发网络学习课程；建立数字图书馆和虚拟实验室；建立开放灵活的教育资源公共效劳平台，促进优质教育资源普及共享。2021年?教育部关于加快推进职业教育信息化开展意见?也强调要加快推进标准数字校园建设，增强职业教育电子政务应用能力，提升职业教育工作者的信息素养，保障职业教育信息化持续健康开展。?江苏省教育信息化“十二五〞规划〔2021-2021〕?要求建立职业教育信息化公共效劳平台。以提高人才质量和效劳经济社会为出发点，开发并完善以教师网上协同教学、学生网上协同学习、社会效劳为主体平台的职业教育公共效劳系统平台，促进资源共享、教师专业成长、师生交流、就业信息效劳、效劳社会等的广泛应用。职业学校的数字校园建设，可以促进职业教育观念、模式、内容、手段、方法的现代化，推动学校管理方式的转变和管理效率的提高，加快网络教学资源体系建设，推进优质教育资源普及共享，可以进一步强化信息技术在教学实训中的应用，提高教师应用信息技术水平，提高教学效果，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习。〔二〕建设需求数字校园建设是实现教育现代化的根底和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志，是实现学校信息化管理、教师业务提高、学生素质开展、优质教育资源共享和信息互通等方面的重要环节。结合我校实际和未来开展需要，开展数字校园建设，促进信息技术的应用渗透到学校管理、教育、教学、培训、实习、实训、生活等各个环节。进一步优化网络硬环境，通过对硬件设施的升级改造来支撑软件的建设需求；为实现各管理部门的信息共享，消除各部门数据的重复、异步存储，提高管理效率，提升办学理念，建设综合管理平台，结合现有比拟完善的教务管理平台，增加教师综合管理平台、学生综合管理平台，集成与升级数字资源共享平台；添置、升级网络中心数据存储设备，为日益增长的数据存储和先进的存储技术应用提供必要支持；升级现有的校园一卡通系统，融入学校综合管理平台，可以极大提高学校的管理水平；为拓展数字校园系统的使用环境，提高校园信息的时效性和便捷性，建设移动数字校园平台。通过数字校园建设满足学校教育开展规模扩大、教学质量提高和办学效益提升的需求，创造良好的信息化环境。〔三〕现有根底学校建有一级校园网，专设了信息化管理机构——计算机信息管理中心，统一管理校园网系统、计算机、多媒体、以及数字化教学资源与平台的开发与使用。校园局域网通过电信100M宽带接入Internet，千兆主干、百兆到桌面，共有2000多个有线信息点，分布在全校各办公室和教学场所。校园网提供WWW、FTP、VOD点播、学校业务管理信息系统等各项应用效劳。全校所有教室、各主要实训场所、学术报告厅都配备了多媒体设备，学校每年都对教师进行信息技术培训，所有教师都能熟练操作多媒体设备、制作多媒体课件。学校计算机数量充分满足教育、教学和管理的需求，现有学生用电脑2150台，学校建有平面设计、动画与影视后期制作、工程算量、会计电算化、数控编程、数控仿真等多个专用机房。〔四〕存在缺乏一是网络、效劳器及存储设备无法满足数字校园进一步开展的需求，二是学校由于各种管理系统并存，存在多重身份和密码体系，师生使用方便性不...