沙子街道教师师德师风突出问题专项整治活动方案为加强师德师风建设，切实解决教师在从教行为中存在的突出问题，进一步巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育活动成果，根据《沿河土家族自治县教师师德师风突出问题专项整治活动方案》（沿教发【2017】358号）要求，结合本街道实际，经研究，决定在全街道中小学（幼儿园）教师队伍中深入开展师德师风突出问题专项整治活动。为确保此专项活动的顺利进行，特制定本活动方案。一、指导思想本次师德师风突出问题专项整治活动，以“立德树人”为根本要求，以学习实践社会主义核心价值观为动力，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，通过师德师风突出问题专项整治活动，切实提高全街道中小学（幼儿园）教师师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍，在全社会树立“四有”“三者”的良好教师形象。二、活动目标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）提高思想素质。组织教师认真抓好政治理论学习，尤其是十八大以来党中央治国理政新思想、新战略、新举措以及习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，增强政治敏锐性，提高政治站位。自觉学习各项法律法规，教育教职工遵守法律法规、党纪党规及相关制度规定，恪守教师职业道德规范，做教书育人的表率。（二）解决突出问题。针对教育部规定的10种有违师德行为以及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》明确的6条“红线”，全体教师进行自查自纠，认真反思自己的从教历程，发现问题及时整改。（三）构建长效机制。推进师德师风建设制度创新、管理创新，把师德师风建设和评价纳入教师能力建设主要内容，纳入教师继续教育、岗前培训、选拔考核、集团内教学研修的主要内容，建立和完善师德师风管理、监督、考评常态化机制。三、整治内容（一）不讲政治。在教育教学活动中违背党和国家方针政策；编造和传播谣言，在网上乱发帖、跟帖、转帖；妄议中央大政方针，丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人；传播有害学生身心健康的思想言论。（二）失责脱岗。有的教职工白天在乡学校工作，放学即离校，晚上基本不在学校，学校有事找不到人，突发事件不能第一时间赶到现场处理；有的学校负责人工作不用心，在位不---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在岗，对学校情况掌握不透、底数不清，遇事敷衍塞责；个别教师在编不在岗，请霸王假，不假外出、超假不归。（三）办事不力。对上级交办的任务找客观原因推诿不办，一是能力欠缺不作为、二是担当不足慢作为、三是思想不端乱作为；对自己有利就争着干，对自己无益就推着干；工作敷衍塞责、政令不畅通、马虎从教、执行意识淡薄；对学生及家长要办的事找各种理由拖着不办，吃拿卡要；对学生及家长办理的事务不一次性告知，让学生及家长多次跑、多头跑。（四）不守规矩。不讲大局意识，凡事我行我素，搞团团伙伙、拉帮结伙搞非组织活动；不执行组织决定，肆意破坏校规校纪和上级规章制度；对党规党纪、法律法规失去敬畏，有令不行、有禁不止。（五）工作懒散。心思不在工作上，浑浑噩噩混日子，工作缺乏激情，不思进取，得过且过、碌碌无为；有的教师忙于自己的生意、违规从事第二职业，心思不在教育教学上。出工不出力，懒懒散散；纪律松弛，不遵守工作制度，迟到早退现象严重，上班期间上网玩游戏、玩手机；集团校成员学校教师不服从总校管理，不完成教学任务，不参加教研活动。（六）敬业缺失。精神懈怠，易满足现状，主动作为的思想淡化、弱化；不主动完成本职工作，不关心集体，不关心学生冷暖，高效教学、优质教学的动力不足，研究学生、关注学生的意识不强；缺乏职业生涯规划，不自觉加强业务学习，课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---前、课中、课后只求过得去，不精益求精；盲目追求物质利益，抱怨个人薪酬，不讲奉献、只讲...