五年制高职教育学期授课计划总表（2016-2017学年第二学期）学校名称高等职业技术学校系部名称商贸系课程名称（全称）消费心理学授课班级13商管51、14商管51课程总学时68（本学期计划学时68）任课教师李向教研室商务管理教研室制定日期2017年2月10日课程标准制定部门财经高等职业技术学校教材全称（编者、出版单位、出版时间）消费心理学主编：刘军邵晓明出版单位：机械工业出版社2016年3月第二版---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主要教学参考书（名称、编者）《消费心理学》马义爽、王春利本学期教学周数17本课程周学时数4本课程学期总时数68编制说明：本课程是高等职业学校商贸类专业群的一门平台课程。其任务是使学生掌握必需的消费心理基础知识及相关的职业能力；为学生学习专业知识和职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。为此，在编制教学计划时，主要从以下几个方面考虑：1、根据国家规定的高等职业教育的目标制定的。2、充分考虑高等职业学校学生的特点而编制。3、考虑职业教育的职业性的特点，在知识教学目标和能力教学目标的教学时间上进行了适当的安排，着重培养学生的实际操作能力。4、在教学方式上，安排一定的课堂讲授教学和社会实践教学。5、结合职业学校学生本身的特点，教学内容安排上由浅入深，作业计划安排适当。课堂练习与课后习题及讨论相结合。学期教学时数分配知识模块30实践模块28阶段测验6机动4教研室主任系部主任教务处处长教学副校长2017年2月10日(消费心理学)学科本学期教学进度计划表13商管51、14商管51班项目内容周次课时目的要求（本学科本学期）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---绪论概述12+0本课程是高等职业学校商贸类专业群的一门群平台课程。其任务是使学生掌握必需的消费心理基础知识及相关的职业能力；为学生学习专业知识和职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。通过本门课程的学习，要求学生掌握消费者个体和群体的消费心理、消费心理的影响因素以及营销策略对消费心理的影响等基本知识和一般原理；熟练掌握消费心理分析的方式、方法。项目一消费者的心理活动过程12+2任务一消费者心理活动过程分析12+0任务二案例分析20+2项目二消费需求与购买动机2-32+2任务一消费需要与动机分析22+0任务二案例分析30+2项目三消费者态度3-42+2任务一消费者态度分析32+0任务二消费者态度的改变与测量40+2项目四消费决策与购买行为4-52+2任务一消费者决策和购买行为的一般模式42+0任务二消费者购买行为的过程与类型50+2项目五消费体验与品牌忠诚51+1项目六消费者心理行为特征61+1测验一60+2项目七消费群体概述72+2任务一消费群体细分72+0任务二消费群体对成员的影响70+2项目八主要消费群体的消费心理82+2任务一不同性别和年龄的消费心理82+0任务二案例分析80+2(消费心理学)学科本学期教学进度计划表13商管51、14商管5班项目内容周次课时采取措施（本学科本学期）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目九环境因素与消费心理92+2本课程是高等职业学校商贸类专业群的一门群平台课程。其任务是使学生掌握必需的消费心理基础知识及相关的职业能力；为学生学习专业知识和职业技能，全面提高学生素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。通过本门课程的学习，要求学生掌握消费者个体和群体的消费心理、消费心理的影响因素以及营销策略对消费心理的影响等基本知识和一般原理；熟练掌握消费心理分析的方式、方法。任务一不同环境与消费心理92+0任务二案例分析90+2项目十消费习俗、消费流行与消费心理101+1测验二100+2项目十一产品策略与消费心理112+2任务一不同产品策略112+0任务二不同产品策略对消费心理的影响110+2项目十二价格策略与消费心理122+2任务一商品价格的一般心理功能122+0任务二商品定价和价格调整对消费心理的影响120+2项目十三广告策略与消费心理132+2任务一广告特性与心理功能132+0任务二广告...