附件1:第八届全省优秀自制教具评选活动方案一、组织领导由湖北省教育技术装备处会同有关职能部门组成第八届全省优秀自制教具评选活动组委会，下设秘书处，秘书处设在湖北省教育技术装备处，负责具体的组织工作。二、评选目的1•贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，推进素质教育向纵深发展。2.发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动全国自制教具活动的开展。3.鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。4•收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验，促进教学仪器新产品的研发。5.总结、推广各地开展自制教具和实验教学活动的经验。三、评选范围、分类1.评选范围中、小学各学科（不含特殊教育康复训练器材，以下同）教学中使用的，由教师或学生自己设计制作，在历届全省及以上自制教具评选中未获---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---得过一、二、三等奖的自制教具，或虽曾获奖但对原作品有重大创新改进的自制教具（不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）。2.自制教具作品的分类自制教具作品分教师作品、学生作品。按教学段分为小学作品、中学作品。按所应用的领域段划分（1）小学：语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）;音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动（XZH）;（2）中学:语文（YW）、数学（SX）、科学（KX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、信息技术（XX）综合实践活动（ZH）、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）;（3）其他（QT）（如：特教（TJ）、外语（WY）,通用设备（TS）等）。四、奖项设立1•设立自制教具作品一、二、三等奖。2.设立参评团体组织奖。3•设立自制教具能手奖。五、对申报材料的要求1.按属地原则，以市、州、省直管市（林区）、江汉油田组队为参评单位，由教育装备主管机构负责组团。各含县（市、区）的市、州可推荐不多于20件的自制教具（其中教师作品不多于17件，学生作品不多于3件，教师作品和学生作品的名额不可交叉使用）;省直管市均可推荐不多于---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---10件（其中学生作品不多于2件）；神农架林区、江汉油田教育集团均可推荐不多于3件（其中学生作品不多于1件）参加本届评选，多于规定的上报件数，以上报件数的顺序取规定的件数。每个参评单位上报的小学作品不得少于申报作品的30%,且同一学科的自制教具推荐作品不得多于6件（含学生作品）。各含县（市、区）的市、州参评单位可申报全省自制教具能手候选人不多于3人，省直管市可申报候选人不多于2名，神农架林区、江汉油田可申报候选人不多于1人。2.每人限报2项自制教具作品（含合作的作品）参评。3.参评作品应填写《第八届全省优秀自制教具评选教师作品申报表》（附件2）或《第八届全省优秀自制教具评选学生作品申报表》（附件3）。全省自制教具能手候选人应填写《全省自制教具能手申报表》（附件4）。以上各申报表均需由市、州级教育行政部门签署意见，并加盖公章。4.在填写自制教具作品申报表的同时，应按“第八届全省优秀自制教具评选参评作品技术资料（式样）”（附件6）编写有关评选技术资料，纸张一律用A4纸打印；制作方法和使用方法要尽可能详细明了，并用图示配合说明；插图清晰规范，注明图题图号及相关的结构尺寸。5•所申报的作品必须是自制教具，并已经在教学活动中使用，有一定的教学效果。申报的各种信息资料包括制作者姓名、次序、教具名称等。申报材料一经上报不得更改，中途不能增加新成员。6.申报者可为单位团体也可为个人，个人申报者应为学校教师或其他教育工作者，也可以是就读于初等和中等教育学校（不含高等教育）的学生。每个合作作品应确定一名第一作者，其他为署名作者。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在作品申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填列。...