浙江省能力提升工程实施方案

2021年浙江省能力提升工程实施方案依据教育部《中小学教师资讯科技应用能力标準(试行)》(以下简称“《能力标準》”)、《浙江省“中小学教师资讯科技应用能力提升工程”课程开发指南(试行)》(以下简称:《开发指南》),结合浙江省“中小学教师资讯科技应用能力提升工程”培训工作部署,为规範教师资讯科技教育应用实践,推动资讯科技支援下的教学创新与学生学习方式变革,提升教师资讯科技教育应用能力与实践智慧,制定2021年浙江省能力提升工程实施方案。一、培训目标1.通过培训,进一步提升教师资讯科技教育应用的操作技能、实践能力与创新思维,重点提升利用不同型别的资讯科技环境的特点与优势,创新地开展教学实践,提升教育教学活动效率与效果,促进学生学习成效与能力发展;2.通过培训,教师能利用资讯科技改进日常工作效能,养成在技术环境自主学习与专业提升的意识习惯,掌握网路等技术环境下自主学习、反思提炼、群体协作的技能,将技术成为教师终身学习的有效工具;3.通过培训,培养教师利用资讯科技(特别是网路技术)参与共同体、开展群体协作的意识与能力,建设形成学校、校际与区域网路研修共同体,营造群体协作与交流的氛围,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---以共享交流、群体互动、协作创新推动学校集体智慧凝练与特色形成。二、培训时间培训实施时间为2021年9月23日至2021年12月31日。三、培训内容依据《中小学教师资讯科技应用能力标準(试行)》和《浙江省“中小学教师资讯科技应用能力提升工程”课程开发指南(试行)》要求,培训的主要内容包括:应用资讯科技优化课堂教学、应用资讯科技转变学习方式和应用资讯科技支援教师专业发展三个方面,并参照《开发指南》要求设定综合课程、专题课程、实践课程和技术支援课程四类课程。各类课程学时结构与选修要求如表1所示。1表1课程学时结构与选修要求为适应学校资讯化建设与教师个性化应用需求,实施“开放自主、按需培训”的资讯科技应用能力提升培训各类课程依据资讯科技应用环境特点,针对简易多**系统、互动式教学系统、网路教学环境和移动教学环境四类环境下资讯科技教育应用策略与方法设定课程,供学员在诊断性测评基础上,结合已有基础与个性化发展需求自主选学四、培训流程及进度安排培训实施过程各阶段研修要求与进度安排如表2所示。表2各阶段研修要求与进度安排五、考核方案为保证“提升工程”方案的规範实施、有序管理提高广大教师参与提升工程培训的积极性,提升教师资讯科技实践技能与创新思维。专案考核採用过程性评价与总结性相结合的方式,依据教师研修成果质量与培训参与活---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---跃度综合评定。提升工程对学员的总体考核要求如表3所示。学员的研修成果由学校校本研修管理部门鉴定,并接受浙江省教师教育质量监控中心监督。表3学员总体考核对校本研修管理员採用分阶段考核的方法,对校本研修各阶段的考核指标做了明确规定,如表4所示。表4校本研修管理员考核方法六、过程监控与质量保障为确保培训质量,形成省工程办—培训机构—县市工程办—学校四级管理体系,实行多线管理,齐头并进的模式。(一)省工程办浙江省中小学教师资讯科技应用能力提升工程执行与管理办公室具体负责本次培训的组织管理工作,负责本省专案区县遴选、专案组织协调、支援服务、绩效评估等专案组织与过程管理。专门成立省教师教育质量监控中心,通过培训绩效管理平台和网路测评系统建立有效的实施过程监控机制对网路课程**学习和校本研修现场进行全面监管,为工程提供专门支援。(二)培训机构採用“督导—辅导”二级管理团队+区域协同的方式,对学员的培训过程实施监控。同时建立专家指导团队,对学员**研修,特别是校本应用实践开展指导。主要的实施途径如下:(1)优化试点中採用的“督导—辅导”二级管理团队,实施培训过程监控。①辅导人员对学员学习程序进行监控与管理:每个网路课程虚拟班级配备**辅导教师(配比不低少1:80),每个校本研修工作坊配备校本研修管理员(原则上每校1名,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

确认删除?