哈尔滨市第六十九中学2010年“国培”计划培训方案为落实哈尔滨市实施的“国培”计划为圆满完成哈尔滨市教育实践性“国培”计划任务，特制定本次研修方案如下：一培训目标提高课堂有效教学的设计能力、实施能力、诊断能力与创新能力，提高现代教学技术应用能力。学习我校的名师的先进经验、丰富课堂教学实践的观察、体验与感悟。二培训策略和内容1、加强实践性研修的冃的性为让培训取得实效，加强培训的冃的性，明确每日培训内容，紧密围绕培训目标进行。以期达到最终培训目标。2、注重实践操作在实践培训中注重对新课程实施能力培养，重视理论的实践性、操作性,增强对新课程的驾驭能力，形成自己行之有效的教学策略。紧紧围绕以下几方面开展培训：①、教材解析能力②、教学设计能力③、学情分析能力④、设计课堂练习与布置作业能力⑤、信息技术与学科整合能力⑥、班主任教育实践管理能力3提高教学水平---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---通过理论与实践结合，通过学习先进的教学经验和对丰富课堂教学实践---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的观察、体验、感悟，使自己的教学水平在原有的基础上得到较大的提升。三、培训方式1.影子培训紧跟导师走进课堂，走进实践，学习导师及名师之长，通过观察、体验、感悟来丰富自己的课堂教学的能力。在实习导师的指导下，结合口己课堂教学的需求，完成一个教学设计和展示一节课。完成市教研院规定的“八个一”中的至少两项。2.研究教学研究指导教师与其他教师的教与学生的学，通过研究，明晰新的教学理念，反思自己的教学行为，并撰写对听课、评课后的反思。3.观察体验走进学校的教学实践，参加学校的各项教研活动，通过认真观察，获得丰富体验，为撰写研修报告做好准备。4.交流分享组织学科交流研讨会，两校教师结合课堂教学应关注重点环节进行研讨。每天组织一次学习信息反馈会，介绍研修问题研究成果、交流学习研究进展、分享收获、交流课堂设计方案。5.专题讲座根据培训内容，设计两次专题讲座。①《英语教学的课前准备和备课策略》②《英语课堂教学活动设计有效性》6.培训报告和教学设计通过一周的学习经历，每周撰写培训报告和一篇教学设计。7.教学实践和研讨课十二月中旬后每人作一节教学研讨课，并进行说课和评课。四、培训管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---成立培训领导小组组长：李惠谊副组长：潘显红于广森刘杰舒东孙杰组员：各教务主任和各教研组长。五、培训考评实习成绩的评定，在培训领导小组的领导下，根据以下项冃，共同商议，写出评语，在此基础上，评选出优秀学员。1.岀勤情况10分2。听课情况（每天至少2节）10分3.上课情况（至少一节）10分4o每周参加一次集体备课10分5.每周完成一个教学设计10分6.设计一各教学课件10分7、每周撰写一篇听课、评课反思即：培训报告20分六、课程安排时间课程内容负责人周一上午：跟导师或有道是安排参加课堂教学听课、评课每日至少两节下午：自我总结完成作业地点：在六楼课件室主管主任周二上午：跟导师或有道是安排参加课堂教学听课、评课每日至少两节下午：自我总结完成作业地点：在六楼课件室校长主管主任---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---周三上午：跟导师或有道是安排参加课堂教学听课、评课每日至少两节下午：去区进修校集中培训校长主管主任周四(21H)上午：跟导师或有道是安排参加课堂教学听课、评课每口至少两节第三、四节课参加英语组备课活动下午00区建设分校参加信息技术培训五楼微机室校长主管主任周五(22H)上午：跟导师或有道是安排参加课堂教学听课、评课每日至少两节下午：在总校四楼409集中交流校长主管主任2010年11月23日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---