《珍爱生命，绽放生命》教学方案《珍爱生命，绽放生命》一、教学目标1、知识与技能目标:懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)技能方法，知道常用的一些应急TEL。2、过程与方法目标:学会紧急情况的判断力:提高自我保护能力.懂得要发展学生的交流，合作能力，理解信息的能力，书面及口述的表达能力，创造能力。3、情感态度与价值观目标:能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。二、教学重点:我们应该怎样去珍爱生命教学难点:怎样去把生命的价值提升三、教学方法:情境教学法、讨论法、案例分析法、四、教学手段:多媒体课件五、教学时间:1课时六、教学过程一、导入观看课文照片。刚才的图片向我们展示了一个个生机勃勃、充满活力的生命，世界正是因为这些不同的生命而变得更加精彩。今天就让我们一起走进生命，去感悟生命绽放的美丽。问:看完刚才的图片你是不是对生命有了更深入的认识呢？那么你应该如何对待你的人生呢？学生讨论明确:每个人的生命只有一次，我们来到这个世上，就应该感到庆幸，倍加珍惜自己和他人的生命，让自己活得更有意义，让自己的人生更加精彩！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、活动展开(一)播放关于自然灾害和意外事故造成生命消逝的图片问:同学们，生命对我们来说是可贵的，可是在我们的身边总是会遇到这样或那样的危险危及我们的安全，因此同学们一定要学或一些自救和救人的本领，保障我们的安全，那么你都知道哪些自救的本领呢？学生讨论明确:1、遇到地震时尽快到空旷的地带，如果不能出来选择房屋的三角地带，护住身体的要害部位等待救援。2、遇到火灾时，不要慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯下身子尽快撤离3、乘坐交通工具时，系好安全带，不乘坐超员车，无牌无证车，让安全隐患远离自己。4、不管遇到什么危险请情况，要保持冷静，不要慌张学会自救并及时拨打救援TEL等待救援。小结:同学们说得非常好，遇到危险时最重要的是保持冷静，慌乱会增加危险系数，让我们远离危险，保障自己的安全。(二)找有关身残志坚人物的照片播放同学们谈观后感，图片中的人物对于生命的热爱给了我们什么样的启示教师引导:生命是可贵的，可是有时不幸却会降临，刚才我们看到的图片给了我们深深的震撼，他们用自己的精神和毅力顽强的与生命抗争，让自己的人生发挥出价值，绽放出光彩，给了我们精神的引领，值得我们去学习，让我们更加珍惜自己的健康与生命。(三)谈感想，通过本课的学习你都收获了什么学生谈谈自己的感想教师总结:同学们，父母把我们带到了这个世界上，给了我们生命的延续，我们就应该珍爱自己的生命，远离危险，通过自己的努力让自己的人生更有价值，人活着需要吃饭，但吃饭绝不是只为了活着，我们可以用自己生命的画笔，描绘出不一样的灿烂人生，让这个世界更美好，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---让自己的人生更精彩，希望通过这节课的学习能让同学们对生命有不一样的认识。--------------------文章说明---------------------本文是经过精选整理后的精品文档，具有很强的实用性，下载后可对文档进行重新编辑，可按您的想法稍作修改直接套用，标题或正文中所有带XX或空格处可自行修改为需要字词，以便更好的为您所用！精挑精选精加工的精品文档，感谢您下载使用，希望使您的学习办公更简洁高效！---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---