兰州大学推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据党中央、教育部党组和甘肃省委有关精神，联系学校实际，特制定本方案。一、目标要求推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是全面从严治党的战略性、基础性工程，是确保广大党员干部师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深化学校综合改革、推进“双一流”建设和办好中国特色社会主义大学的坚强思想政治和组织保证。（一）坚持抓好思想建党这个根本。要坚持用党章党规规范学校各级党组织和广大党员师生干部的行为，用习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。充分发挥资源优势，邀请哲学社会科学特别是党史、党建专家学者、思政课教师，举办专题辅导讲座；利用红色基地和学校博物馆等，开展党史党情教育；发挥好马克思主义经典著作学习兴趣小组、习近平总书记系列重要讲话精神学习小组---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---等的作用，引导学生党员自主学习、自觉提高。坚持立德树人，学思践悟、知行合一，扎实推进“两学一做”全覆盖、常态化、重创新、求实效，切实增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。（二）坚持抓好制度治党这个关键。要坚持党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。扎实推进学校党委确定的2017年7项综合改革事项，确保按时完成、取得实效。结合学校“基层党组织建设年”和“干部作风、校风学风、师德师风、医德医风”建设年活动，围绕“转作风、强服务、提效能”的主题，进一步梳理规范办事流程，切实做好规章制度的“废改立”工作。（三）坚持融入日常、抓在经常。要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。一是坚持问题导向。各级党组织要建立完善及时发现和解决问题的有效机制，带着问题学、针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。二是坚持以上率下。各级领导班子及成员定期参加集体学习，积极参加双重组织生活，切实发挥带头---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---示范作用，防止“灯下黑”。三是坚持发挥党支部主体作用。基层党支部要充分发挥工作的积极性主动性创造性，不断探索创新党内教育和组织生活的有效方法。四是坚持典型示范。选树身边先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员、干部见贤思齐。五是坚持常抓不懈。防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。（四）坚持区别对待、分类指导。各中层党组织要在学校总体方案的基础上，结合基层党支部实际情况和师生医护等各类人员的特点制定方案，突出“做”的重点，体现具体化、精准化和差异化，防止“一锅煮”“一刀切”“一个样”。机关党支部党员要提高政治站位、坚定政治立场，牢固树立服务中心大局、服务基层一线的意识，不断改进工作作风，提高管理水平、工作效率和服务能力。直属后勤党支部党员要进一步解放思想、更新观念，切实树立全员、全过程、全方位育人思想，改进服务态度、提升服务质量、优化美化环境，积极提升保障和服务师生、教学科研的能力水平。专任教师党支部党员要自觉践行“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）、“四个引路人”（做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人）和“四个相统一”（教书和育人---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一学术自由和学术规范相统一）的好老师标准，立德树人、教...