许昌市三中加强师德师风建设实施方案为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，进一步提高全校教师师德师风水平，规范教师职业行为，根据《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师道德规范》等法律法规，结合我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观；以《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，全面提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平；以《中小学教师职业道德规范》为准则，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。二、工作目标加强教师队伍管理和师德师风建设要以科学发展观为指导，以《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以热爱学生、潜心教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，坚持依法办学、依法从教，建立健全教师队伍管理各项规章制度，强化师德师风教育和法制纪律教育。（一）政治素质过硬。教师要努力践行“三个代表”的重要思想、深入贯彻落实科学发展观和党的一系列路线、方针、政策，树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的发展观、教育观、学生观，爱党、爱祖国、爱人民，拥护社会主义，始终与党中央和各级党组织保持高度一致，立场坚定，旗帜鲜明，遵纪守法，为人师表，以良好的思想政治素质影响和教育学生，堪为学生表率和楷模。（二）职业理想崇高。广大教师要忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，甘于清苦，无私奉献，“捧着一颗心来，不带半根草去”，切实做到教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，以高尚的情操引导学生的全面发展，堪为学生的良师益友。（三）职业道德高尚。教师要努力学习先进的教育理念，遵循教育规律，推进教育创新，不断提高教育质量。牢固树立育人为本，德育为先的思想，坚持以人为本，关心爱护学生；加强师德修养，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范去影响学生，以自己高尚的人格感化学生，堪为学生成长路上的领航人。（四）业务水平精湛。加强教育科研，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，应用现代教育方法和教学手段，孜孜不倦地钻研业务，提高教书育人的能力和水平。坚持科学精神，潜心钻研，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三、方法步骤第一阶段：暑假动员学习讨论（2011.7—9）（一）健全组织机构。成立许昌市三中师德师风建设领导小组，成员名单如下：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---组长：郭殿伟王长安副组长：房丙银魏建峰付伟成员：梁洪彦、寇凯、王现军、曹新卯、陈晓伟、朱新峰领导小组下设办公室，具体负责活动的组织、指导、督查、评比工作。（二）制定实施方案和读书计划。根据市教育局要求，我校制定了关于进一步加强师德师风建设实施方案和教师提高道德素养的读书计划。（三）召开动员大会。9月9日召开全校教职工师德师风建设动员大会，传达学习市教育局有关会议和文件精神，部署全校师德师风建设阶段安排，广泛动员，统一思想，提高认识。（四）读书学习讨论感受。针对当前我校师德师风建设存在的问题，组织全校教师深入学习从业道德和法规法纪方面的书籍，积极参加师德师风大讨论活动，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义，把全校广大教师的思想和行动统一到师德师风建设活动中来。这一阶段的工作要求是：迅速动员，精心安排，认真学习，深入讨论，营造氛围。每月至少写一篇读书笔记和读书感受进行交流，互相沟通学习。第二阶段：深入反思内部整改（2012.10—12）（一）自我反思。在学习教育的基础上，全体教师对照有关法律法规以及师德师风建设的具体要求，全面总结个人近年来思想学习和师德师风方面的情况，重点查找存在的问题，并剖析思想根源，明确今后努力方向，撰写好个人师德师风自我反思材料。学校将优秀的反思编辑成册互相交流学习。（二）严肃整改。结合自我反思材...