20xx-20xx年中考物理备考复习计划4000字2014-20xx年中考物理复习计划九年级（1）班王代祥一、指导思想1、针对性——重视对考情（考纲、考题）和学情的分析研究。2、科学性——明确任务，高效备考，寻找一条离成功最近的路。二、复习进度初三物理总复习分为三个阶段第一部分：知识梳理（已快结束）第七、八周：第十五章电功率、第十六章生活用电第九周：第十七章电与磁信息的传递、第十八章能源与可持续发展第二部分：热点专题第十、十一周：专题一基础知识综合；专题二作图题（光学作图、力学作图、电、磁学作图）第十二周：专题三简答题第十三周：专题四实验探究题第十四周：专题五计算题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第三部分综合测评卷和专项卷第十五周：20xx年毕节初中毕业生学业（升学）统一物理考试试卷20xx年毕节初中毕业生学业（升学）统一物理考试试卷20xx年毕节初中毕业生学业（升学）统一物理考试试卷第十六周：考前辅导三、复习策略?加强对考试说明、中考试题的研究?强化三轮复习，向细节要质量?始终坚持1、对学科重点的强化训练;2、对题目的归类讲解和对学生的分层次指导;3、讲练结合的基本复习模式;4、良好解题习惯的培养与科学应试指导四、具体措施（一）紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作中考立足课本考基础，于变化中考能力。中考试题源于课本，不拘泥于课本，中考卷中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，甚至课本中的插图、阅读材料等都可成为中考命题的素材；文字表述、规范答题都可以课本为参照。1、在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识,如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建初中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化。3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。（切忌偏题、难题和怪题；切忌只盯课外题；切忌“眼高手低”）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、各类资料等文字表述、答题格式与课本上的形式有出入的，以课本为准；实验步骤、实验表述等，也以课本为主，真正做到以“本”为本。（二）围绕考点，参透考纲，认真研究三年中考试题特点《考试说明》是中考复习的纲领，结合《考试说明》分析中考命题的规律，把握命题原则和发展方向，有利于准确把握中考动向，有针对性地做好复习指导工作；中考试题是经过命题专家精心设计的，在考查学生的能力方面是一般试题所不能替代的。近年来，中考命题不回避陈题，并且推“陈”出“新”,及各地中考试题相互借鉴等等。研究中考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。通过对中考题的研究、比较、创新，体会中考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考。应对措施是：1、研究考纲，师生人手一份，认真阅读（知识、能力、要求），教师务必研究知识要点，参透能力要求，使教师看到知识要点，就能选择相关习题，看到能力目标，就能准确剖析试题的重要环节。2、收集近三年我省各地的中考试题，研究试题的命题特点，试题考查的侧重点，全卷考查的热点等，共同研究，形成共识。3、研究12年中考试题的新特点，选择类题进行有针对性地严格训练，包括：图象题、符号推理题、估算题、力学综合题等。4、对于热点题要认真研究，透彻分析，加强训练，包括：能源与环保问题（太阳能、风能、核能）；天体运动问题（神八、同步卫星）；“电磁”问题（生产、生活、体育、国防）。5、加大往年中考题的训练力度，要通过分析它的特点，找准易考点，在讲评时，不仅要注重思路和方法的讲解，还要进行拓展与创新，...